第4周作业-22秋三年级上册语文【学海金卷·周周作业本】（部编版）

三年级语文·RJ(上) 第四周作业 (测试内容：秋天的雨听听，秋的声音 语文园地) 时间：30分钟满分：50分 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 分数 一、小小书法家。（照样子，先描红，再抄写)(3分) 排排 盖盖 铺铺 二、用“一”画出下面每组词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。(3分) 1.钥匙(chi) 一枚(méi) 喇叭(1ǎ) ) 2.抖动(dǒu) 振动(zhèn) 歌韵(ydn) 3.掠过(uè) 歌吟(yin) 辽阔(kuò) 三、看拼音，写词语。(7分) yi he yan licào xiang you gou Zhù ge qǔ fēng shou zheng zhe 四、照样子，写一写。(6分) 例：分（分别） 扮（打扮） 票( ) 山( ) 门( ) ( ) 五、补充词语，并选择其中一个造句。(9分)》 秋( )( )爽 天( )云( 秋风( )( ( )( )知秋 ( )( )尽染 春( )秋( ) 五()( )登 )( )累累 造句： 六、看图，你想到哪些词语？请写在下面。（每幅图分别写一个二字词语、一个四字词 语)(3分) 七、照样子，写句子。(3分) 1.例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 像 2.例：明明把地上的垃圾捡了起来。 地上的垃圾被明明捡了起来。 秋雨把秋天的大门打开了。 八、课内阅读。(7分) 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好 多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 1.照样子，写词语。(1分) 例：香香的甜甜的 2.用“—”画出选段的中心句。(2分) 3.“好闻的气味”在文中指的是 。(2分) 4.最后一句话中“勾”字让你体会到： (2分)》 九、课外阅读。(9分) 秋天来了，我来到乡下。啊，多美的景色！一片片黄叶从树上落下来，像一只 只翩翩起舞的蝴蝶。我抬头望着那又高又蓝的天空，一队南飞的大雁出现在我的 眼前。它们一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。我走到稻田边，黄灿灿的 稻子像金黄色的地毯铺满稻田。 一阵秋风吹过，小树轻轻向我点头，举目远望，啊！那洁白的雪铺满了小山坡， 可秋天怎么会下雪呢？走近一看，原来是雪白的棉花 西边的果林长满了好吃的果子，有红彤彤的柿子、黄澄澄的梨，还有香喷喷的 苹果…一闻到果子的香味，保准你会馋得直流口水。 啊！金色的秋天是甜蜜蜜的。 1.给短文加上合适的题目，写在文前横线上。(2分) 2.短文有四个自然段，第一自然段抓住了 这几种景 物，描绘了秋天的美景。(3分) 3.用“一”画出文中的一个比喻句。(2分) 4.为什么说金色的秋天是“甜蜜蜜的”？(2分) 8明，失去了希望，甚至会退到野蛮的时代去。 九、1.剪纸兴趣小组 2.篮球兴趣小组 第三周作业 一、寒冷霜打院水泥乱规则铺在菊花棕红 二，cheng jing yin xue 三、1.B2.A3.C 四、1.减少2.干燥 五、1.一年中最好的景致您一定要记住，那就是在秋末冬初橙黄橘绿的时节。 2.料想是小孩子还在兴致勃勃地逗引蟋蟀呢，夜深人静了还在篱笆下亮着灯不肯睡觉。 六、1.停车坐爱枫林晚山行唐杜牧（霜染的枫叶）比二月鲜艳的花还红 2.江上秋风动客情宋叶绍翁思念家乡 3.比喻小巴掌 七、1.“一步一步”说明“我”走得很小心，这是为什么呢？显然说明“我”生怕踩到这美丽的金黄的 叶子。 2.比喻 棕红色的小鸟 3.A 八、1.入药做染料换学费 2.那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻 地随风飘动。 3.勤劳自立 4.说明了槐乡的孩子离不开槐树，表现出孩子们同槐树的关系密切，有着深厚的情感。 第四周作业 一、略 二、l.chi shi2.ydnyùn3.yinyin 三、一盒颜料香油勾住歌曲丰收争着 四、邮票飘飘动高山仙仙子大门们我们 五、高气高淡习习一叶层林华实谷丰果实 秋天到了，果园里果实累累，惹人喜爱 六、温暖春暖花开碧绿亭亭玉立洁白白雪皑皑 七、1.红红的柿子一盏盏明亮的灯笼。 2.秋天的大门被秋雨打开了。 八、1.厚厚的绿绿的 2.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 3.香香的梨甜甜的菠萝苹果香橘子香 4.小朋友被香味吸引了，突出了水果气味的香甜。 九、1.金色的秋天 2.黄叶大雁稻子 3.我走到稻田边，黄灿灿的稻子像金黄色的地毯铺满稻田。 34 4.因为秋天有许多果子成熟了，果子是甜甜的、香香的，所以说“金色的秋天是甜蜜蜜的”。 第五周作业 一、udèn an uo Ing ai iùù 二、离开裙子蜡烛火焰火柴富有 寒冷饥饿 推车排斥 俄国1土堆 告诉 四、沙沙地 跑来跑去 很远的 一儿子 满意地 呼吸 调皮的 、地方 大口地 舒展身