1.2 在社会中成长（高效实用教案）-2022-2023学年八年级道德与法治上册同步课堂高效实用教案（部编版）

第一课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长 教学目标 【情感、态度与价值观】 增强对社会化的认识，热爱社会。养成亲社会行为，主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现人生价值。 【知识与技能】 1．学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。 2．理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的训练场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长。 3．知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法。 【过程与方法】 提高对个人成长的认识能力，了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践。 重点难点 【重点】 1．社会的作用。 2．亲社会行为的表现、意义、做法。 【难点】 1．理解什么是社会化及表现。 2．对亲社会行为具体要求的理解。 教学过程 【新课导入】 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。那么，我们应该怎样处理与社会的关系呢？这节课我们就一起来学习“在社会中成长” 【讲授新课】 知识点一 在社会课堂中成长 1．人的成长是不断社会化的过程 [活动设计] 活动一：课件展示学生参与社会生活的图片。 [教师点拨] 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 [教师讲解] 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 2．人的生存和发展离不开社会 [活动设计] （1）阅读教材P7“探究与分享”。 （2）阅读“狼孩的故事” [教师点拨] 我们的衣食住行、学习和生活等都与社会息息相关，就如同植物生长需要阳光、空气和水一样，如果没有社会给予的物质和精神支持，我们是不能在社会上生存的。从耕耘、播种、收获、加工，再到我们餐桌上的美食、服装等，我们生活中的各种物品，都离不开农民、工人、科技工作者、服务行业人员等的辛勤劳动。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，我们的生存和发展离不开社会。 所以说人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会获得物质支持和精神滋养。 知识点二 养成亲社会行为 1．亲社会行为的表现及意义 [探究与分享] [活动设计] 思考]（1）什么是亲社会行为？（2）为什么要养成亲社会行为？ [教师点拨] （1）亲社会行为是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行为。 （2）①人是在社会课堂中成长起来的，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。②青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。③有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2．怎样养成亲社会行为 [活动设计] 阅读教材P8探究与分享 （1）与同学分享你参加的社会实践活动。（2）小组讨论：我们应该如何养成亲社会行为？ [教师点拨] ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3．养成亲社会行为的意义 [教师讲解] （1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【课堂小结】 通过本节课的学习，我们知道了人的成长是不断社会化的过程，人的价值观也在发生着改变。为了更好地适应社会，我们要养成亲社会行为，从而实现自己的人生价值。 【板书设计】 【课堂练习】 1．下列不属于亲社会行为的是（ C ） A．参加研学旅行 B．参加学雷锋活动 C．沉迷于网络游戏 D．观看新闻联播节目 2．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不同的观点。正确的有（ B ） ①同学甲：我们现在的学习任务非常紧