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物理/第十三章内能与热机 第二节 科学探究:物质的比热容 第1课时 温度/G 昼知识清单 1.探究物质吸热或放热规律 影响因素:物体温度升高时吸收的热量跟物体的 食用油 012345678时间/s 升高的 和物质的 有关。 结论:相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收 物质 初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃ 的热量 ;相同质量的不同物质,升高相同 不 20 45 的温度,吸收的热量 食用油 20 6 70 实验方法:①控制变量法。②转换法:物质吸收的热 (1)请在图乙所示的坐标图上,作出两组实验数据的 量不容易直接测量,实验中是通过 来比 “温度一时间”图像: 较吸收的热量。 (2)由实验数据分析可知, (选填“水”或 2.物质的比热容 “食用油”)的吸热能力强; 概念:物理学规定:比热容的大小等于一定质量的某 (3)若加热到相同的温度后停止加热,冷却相同时间 种物质在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量 后 (选填“水”或“食用油”)的末温高。 与它的」 和升高(或降低) 的乘 3.(青岛中考)探究物质的吸热能力。 积之比,符号为c。 如图,用相同规格的电加热器给 单位:J/(kg·℃)。 质量相等的水和煤油加热,测得 数据如下表: 公式: 升高的 水的比热容及意义:水的比热容为】 20 30 40 50 温度/℃ 示 的水温度每升高(或降低) 所吸收(或放出)的热量是 加热水的 60 90 120150 时间/s 理解:比热容是物质的一种特性,它的大小与物质的 水 煤油 种类和状态有关,与物体的质量、温度的变化、吸收 加热煤油 30 45 60 75 热量的多少无关。 的时间/s 恩练基础 千里之行始于足下 ①质量相等的水和煤油,升高相同的温度,水比煤油吸 收的热量 知识点1探究物质吸热或放热规律 结 ②一定质量的水,在温度升高时吸收的热量与它的 论 乘积之比,叫做水的比热容。 1.在“比较不同物质吸热升温情况”实 它在数值上等于质量为 的水,温度升高1℃ 验中,某学习小组对实验进行了改 所吸收的热量 进,改进后装置如图所示,把质量和 初温相等的水和煤油放人同一个大 知识点2物质的比热容 4.关于比热容,下列说法正确的是( 烧杯中加热。这样改进除受热均匀 A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 外,还具有的优点是 B.物体的比热容跟物体的温度有关 ;实验过程需要记录的数 C.物体的质量越大,它的比热容越大 据是 D.物体的比热容与温度、质量都没有关系 现象可以支持水的比热容比煤油大这一结论。 5.下列说法正确的是() 2.(呼和浩特中考)为了比较“水和食用油的吸热能 A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 力”,某同学选取相同质量的水和食用油各200g,用 B.吸收热量多的物质,比热容一定大 如图甲所示两组相同的器材进行了实验,水和食用 C.物体的温度变化越大,比热容越大 油相同时间吸热相同。实验数据记录如下: D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升 高的温度大于水升高的温度 18 _____________第二节科学探究:物质的比热容物理 6.(贺州中考)用同一酒精灯分别给个温度l℃是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用,因 质量相等的甲、乙两种物质加热,甲为水的__较大,当水吸收或放出相同 的热量时,温度变化较小。 根据测量数据绘制如图所示图 像,由图可知:甲物质的温度比乙7一搅拌器上『-搅拌器 物质的温度升同付. (选填“快”或“慢”),甲物质的比时间/min 热容_____(选填“大于”或“小于”)乙物质的比一水一煤油 热容。 ______ 园|练提能|百尺竿头更进一步 11.(盐城中考)如图1所示是“探究不同物质吸热升温现 7.水的比热容比煤油的大。如图所示, 分别装在相同的烧杯中,用酒精灯加热并不断搅拌,每 隔着石棉网同时加热规格相同,分别二五一 象”的实验装置,小华将初温和质量相等的色拉油和水 隔0.5min测量一次温度,数据记录在下表中。 装上质量和初温都相同的煤油和水的 试管,至管内液体升温到40℃,这个水_加热时间0.5│1.0│1.5│2.0│2.53.0│3.5-4.0 A.煤油温度先升到40℃温度色拉油|20.0|20.3|20.7|21.5|23.0|25.0|27.0|29.0|31.0 B.同一时刻水的温度比煤油高./℃水_20.0[20.220.521.0|22.023.024.0|25.026.0 C.加热相同时间,水吸收的热量多___-_(1)选用相同的酒精灯,是为了使单位时间内色拉 D.升高相同的温度,煤油需加热较长的时间油和水 8.用两个相同的加热器,分别对质温度FC色拉油和水__ 相同,不断搅拌的目的是使 温度l°C 量相等的甲、乙两种液