第二单元 基础自测-2022-2023学年七年级上册初一语文【课课帮】同步作业（部编版，辽宁专用）

6 5.(1)撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 (2)日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 6.(1)把家里人聚集在一起 (2)相比 (3)已经 (4)功业 7.(1)不如(比作)柳絮乘风而起。 (2)你们兄弟俩的志向、事业,怎么差异这么大呢? 8.D(【乙】文没有运用神态描写) 9.因为侄女将雪花比作随风起舞的柳絮,生动传 神且有艺术韵味,因而他开心大笑。 10.哥哥戴逯积极进取,渴望保家卫国,建功立 业;弟弟戴逵洁身自好,追求个人身性修养。 【参考译文】 戴安道已经在东山隐居,但是他的哥哥(戴 逯)想为国家建功立业。太傅谢安说:“你们兄弟 俩的志向、事业,怎么差异这么大呢?”戴逯回答 说:“下 官 ‘不 能 忍 受 那 种 隐 居 的 忧 愁’,舍 弟 ‘(却)改不了那种乐趣’。” 11.B(歆/辄难之) 12.C(C项两个“舍”都译为“舍弃”。A项第一个 “乃”意为“才”,第二个“乃”意为“于是,就”。 B项第一个“去”意为“离开”,第二个“去”意 为“距离”。D 项第一个“之”是助词,意为 “的”,第二个“之”是代词,代“他”) 13.既然已经答应了他的请求,难道可以因为情 况危急而抛弃他吗? 14.【甲】文:做人要明礼诚信。 【乙】文:一个人要对自己说过的话负责,不能 轻诺寡信。 15.C(陈太丘撇下友人独自走了,是因为友人失 约在先,不是失信的表现) 【参考译文】 华歆和王朗一同坐船避难,有一个人想搭他 们的船,华歆就对这件事感到为难。王朗说:“好 在(船)还宽敞,为什么不行呢?”后来贼人追赶到 了这里,王朗就想舍弃携带的搭船人。华歆说: “我当初犹豫,就是考虑到这种情况。既然已经 答应了他的请求,难道可以因为情况危急而抛弃 他吗?”于是(华歆)像原来一样携带并帮助这个 人。世人便根据这件事来判定华歆和王朗(品 性)的优和劣。 16.A(B项“令妹”是敬辞,称对方的妹妹。C项 “月上柳梢头,人约黄昏后”是指上元节,即元 宵节。D项“惠存”是敬辞,意思是请保存,多用 于赠人照片、书籍等) 17.示例:如沙漠里的一片绿洲 为我带来希望 基础自测 1.A(B项“姊”音为zǐ,“荫”音为yīn。C项“霎” 音为shà,“颊”音为jiá。D项“徊”音为huái) 2.C(A项“爆”应为“暴”。B项“复”应为“覆”。 D项“个”应为“各”) 3.B 4.D(A项冒号应为逗号。B项第一个问号应为 逗号。C项“散步”后的逗号应为冒号) 5.D(应把“只要”改为“只有”) 6.A(《屈原》是郭沫若的作品) 7.B(A项“梦想与奋斗相辅相成”与“以奋斗筑梦 圆梦”中的“奋斗”是名词,“年轻人最不该在能 奋斗的时候选择安逸”与“幸福是奋斗出来的” 中的“奋斗”是动词。C项“同向”指的是方向 相同,“同行”指的是一起前行,二者不是同义 词;“筑梦”指的是构筑梦想,“圆梦”指的是实 现梦想,二者也不是同义词。D项文段中的 “青春”是中性词) 8.B(说明了作者对阿长的怀念) 9.示例:温馨的回忆:①《从百草园到三味书屋》 一文描述了孩子们在百草园的雪地上捕鸟的 情景。②《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们 买一个“吹都都”,吡吡地吹上两三天,享受一 份游戏的快乐。 理性的批判:①《五猖会》一文中去看迎神赛会 前,父亲强迫“我”背书,让“我”感到扫兴和痛 苦。②《无常》一文中人们在现实生活中找不 到公理,反要到阴间寻求公正的裁判。(以上 两个角度任选其中一个作答即可) 10.①五行山 ②勇于抗争 11.(1)示例:海内存知己,天涯若比邻。(唐·王勃) (2)示例:曹操,我心目中的英雄。《三国演 义》中,尽管他多疑怒杀了杨修,但我却敬佩 他官渡之战中以少胜多的才略。 (3)乐于助人 在我遇到困难的时候,他总是 竭尽全力地帮助我 12.(1)示例:把自己的大腿当凳子给老人坐,这 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 是一份爱的回馈。尊老敬老是中华民族的传 统美德,小伙子的行为令人感动! (2)示例:张校长,您好! 我们班准备本周五 下午第二节课举行“感悟亲情”主题班会,想 邀请您来