第一单元 写作园地——热爱生活，热爱写作-2022-2023学年七年级上册初一语文【课课帮】同步作业（部编版，辽宁专用）

语文·七年级上册 15 写练园地———热爱生活,热爱写作 【写作导航】 生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而 不枯竭,溪水自然活泼地流个不息。可见,要写 好文章,就要在生活中学习写作。 一、仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时 捕捉生活中的精彩。大自然的春花秋月、校园的 一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等 都是我们的写作素材。 二、积累生活素材,不仅要用眼睛看,更重要 的是要用心去思考生活、感悟生活,表达我们阳 光向上的人生志向和追求。 三、选择自己最熟悉、最动情的生活片段来 写。最熟悉、最动情的东西都是自己所亲身经历 的,有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、 心理、神态进行描写,同时要对环境进行描写,这 样才能写得见人见物见精神,才能绘声绘色、描 述生动。 【选材要点】 一、切入点要小。所选择的事例,要“小”而 “典型”。“小”主要指生活中的点点滴滴,不宜写 “大”。“典型”主要指不落入俗套。 二、运用细节描写。抓住细节,写出特点。 可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节,精 心选择最准确、最恰当的词语进行描述,使文章 更生动,更有感染力。 三、多角度感受生活,表达自己独特的体验, 将观察对象与自己的情感联系起来,产生鲜明生 动、印象深刻的感受和体验。 【佳作欣赏】 (一)我发现枕头里有个世界 从小,我就有落枕的毛病,早晨起来,常常是 歪着脖子,疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替 我揉来揉去,可这毕竟不是个长久之计。 市场上卖的枕头不适合我,母亲决定自己动 手做。棉花是最如意的材料,可是太软了不行, 太硬了也不行,母亲就一把把地挑过去,感觉适 中才放进枕袋。两天后,我感激地接过妈妈做的 这只花枕头,它那么轻,却又那么重。把头放上 去,花枕头的中间正好凹下去,将我的头包在里 面。棉籽轻轻按摩着我的头部,让人感觉舒适极 了,就像是在静静的深夜,躺在海边沙地上,看着 满天繁星,呼吸着清新空气,呼吸之间全是妈妈 的一瓣心香。 可是夏天来了,棉花被汗水一浸,就会发出 霉味儿。于是,我索性撇开枕头,仰着头睡觉,结 果自然是我又歪了脖子,母亲又有了心事。 没办法,母亲只好托人从外地带回一大包绿 豆壳,用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比 棉花的好多了,睡在上面,只要我轻轻一动,就会 有一种“沙沙”的声音,像没有歌词的童谣,在静 静的夜空弥散开来,连夜的精灵都会止住脚步静 静聆听,我当然睡得格外香。后来我才知道,这 些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水。或许是因 为太喜欢这绿豆枕了,我做作业时都会捧着它。 终于有一天,枕袋破了,看到满枕的绿豆壳飘然 落地,我的眼泪也一下子落了下来:这可是母亲 第二次为我做的枕头啊! 上初中了,离家那天,母亲塞给我一只新枕 头。新枕头溢着一股药香,沁人心脾。母亲说, 这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜,枕 着药枕,听枕中药材的声音,那简直是在欣赏人 间最美妙的音乐,我仿佛又找到了家的感觉,每 一次闭上眼睛,就像是一手牵着父亲,一手牵着 母亲,来到了落叶林,看一地金黄,满是温馨。 岁月流逝,我渐渐明白,在这变化的枕头里 有个不变的世界,在这个世界里,有一种情感无 时无刻不在延续。也许,关于这个世界的故事并 不精彩,可它会伴我一生一世! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 学习之星·课课帮 16 点评:本文选择了生活中的小事———父母为 “我”准备枕头一事,以极为普通的枕头为线索, 由小见大,感悟到父母对子女的一片爱意,感情 真挚,令人动容。文章三写枕头,让这一小物件 成为感情的触发点和凝聚点,且由此构成层层递 进的结构,构思新颖,不落俗套。 (二)夏季,那件事 六月里炙热的阳光,折射出缕缕忧伤;泥土 中绿色的草芽,流露出点点坚强;夏季里绿色的 旋律,带来了丝丝清凉。 ———题记 又是一个夏季,已踏上成功之路的我望着蔚 蓝的天空,脑海中浮现出一个非同寻常的夏季, 那是一个被骄阳虐过的三伏天,那个岁月匆匆的 日子,那首充满梦幻的歌,那个一身清新味道的 女生,和那件记忆犹新的往事。 在那个热浪滚滚的夏季,我被学校挑选出来 参加市级演讲大赛,学校的荣誉都将凝聚在我站 在讲台上的一瞬间