内容正文:
专题2.5 直线与圆、圆与圆的位置
【考点1:直线与圆的位置关系的判断及求参】 1
【考点2:直线与圆位置关系中的最值问题】 3
【考点3:直线与圆的交点坐标、弦长】 5
【考点4:圆的切线方程、切点坐标、切线长】 8
【考点5:圆与圆的位置关系的判断及求参】 11
【考点6:圆的公共弦、公切线】 13
【考点7:圆与圆位置关系中的最值问题】 16
【考点1:直线与圆的位置关系的判断及求参】
【知识点:直线与圆的位置关系的判断及求参】
①直线与圆的三种位置关系:相交、相切、相离.
②两种研究方法
1.(2021秋•昭阳区校级月考)直线3x+4y﹣5=0与圆x2+y2=1的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.无法判断
【分析】由圆的方程可得圆心坐标和半径,求出圆心到直线的距离d,可判断直线与圆相切.
【解答】解:圆x2+y2=1的圆心为(0,0),半径r=1,
所以圆心(0,0)到直线3x+4y﹣5=0的距离d1=r,
所以直线与圆相切,
故选:B.
2.(2021秋•上虞区期末)对任意实数k,直线(3k+2)x﹣ky﹣2=0与圆x2+y2﹣2x﹣2y﹣3=0的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.与k有关
【分析】将直线(3k+2)x﹣ky﹣2=0化为(3x﹣y)k+2x﹣2=0,求得直线过的定点,然后判断点与圆的位置关系即可.
【解答】解:将圆的方程化为标准方程为(x﹣1)2+(y﹣1)2=5,则圆的圆心为(1,1),半径为,
直线(3k+2)x﹣ky﹣2=0可化为(3x﹣y)k+2x﹣2=0,
由,解得,
所以直线过定点(1,3),
因为(1﹣1)2+(3﹣1)2=4<5,
所以点(1,3)在圆内,
所以直线与圆相交.
故选:A.
3.(2022秋•大理市校级月考)若圆x2+y2=1上总存在两个点到点(a,1)的距离为2,则实数a的取值范围是( )
A.(﹣2,0)∪(0,2) B.(﹣2,2)
C.(﹣1,0)∪(0,1) D.(﹣1,1)
【分析】求出圆的圆心与半径,利用两点间距离公式列出不等式求解即可.
【解答】解:圆x2+y2=1的圆心(0,0),半径为1,圆x2+y2=1上总存在两个点到点(a,1)的距离为2,
可得:1,解得a∈(﹣2,0)∪(0,2).
故选:A.
4.(2022春•信州区期末)已知直线y=kx﹣2与圆(x﹣1)2+y2=1相交,则实数k的取值范围是( )
A. B. C. D.
【分析】由题意利用点到直线的距离小于半径,求出k的范围即可.
【解答】解:由题意可知圆的圆心坐标为(1,0),半径为1,
因为直线y=kx﹣2与圆(x﹣1)2+y2=1相交,所以1,
解得k∈(,+∞).
故选:D.
5.(2021秋•萍乡期末)若圆x2+y2﹣2x+4y﹣a=0与直线(2m﹣1)x+my﹣3=0始终有交点,则实数a的取值范围是( )
A.(﹣5,75) B.[75,+∞) C.(﹣5,+∞) D.(75,+∞)
【分析】由题意首先将圆的方程转化为标准方程,然后确定直线所过的定点,最后利用点与圆的位置关系即可求得实数a的取值范围.
【解答】解:圆的方程即(x﹣1)2+(y+2)2=a+5,
据此可得a+5>0,∴a>﹣5,
直线方程即m(2x+y)﹣(x+3)=0,故直线恒过定点(﹣3,6),
满足题意时,定点应该在圆内或者圆上,
故(﹣3﹣1)2+(6+2)2≤a+5,即a≥75,
综上可得,实数a的取值范围是[75,+∞).
故选:B.
6.(2022春•沙坪坝区校级期末)若圆x2+y2+2x+4y﹣3=0上到直线x+2y+a=0的距离等于的点恰有3个,则实数a的值为 或 .
【分析】首先将圆的方程整理为标准方程,然后结合圆的性质得到关于a的方程,解方程即可确定实数a的值.
【解答】解:圆的方程即(x+1)2+(y+2)2=8,则圆的圆心为(﹣1,﹣2),半径为,
则满足题意时,圆心到直线x+2y+a=0的距离为,
即,解得:.
故答案为:或.
【考点2:直线与圆位置关系中的最值问题】
【知识点:直线与圆位置关系中的最值问题】
1.(2022•西城区校级开学)过点(1,1)的直线l与圆C:x2﹣4x+y2=0相交于A,B两点,则|AB|的最小值是( )
A. B.2 C.3 D.4
【分析】根据题意,设M(1,1),圆x2+y2﹣4x=0的圆心为C,分析圆C的圆心以及半径,求出C到直线的距离,由直线与圆的位置关系可得当d最大时,弦长|AB|最小,而d的最大值为|MC|,据此计算可得答案.
【解答】解:根据题意,设M(1,1),圆C:x2+y2﹣4x=0的圆心为C,
圆C:x2+y2﹣4x=0,即(x﹣2)2+y2=4,圆心C为(2,0),半径r=2