内容正文:
第二课 网络生活新空间
第一课时 网络改变世界界
(1)学习、娱乐、交往、购物等
(2)回到解放前
目标导学一、网络丰富日常生活
1. 网络让我们日常生活中的____________和________变得方便迅捷。
信息传递
交流
网络为人际交往提供了新的方式,打破了时空限制,促进了人际交往。
2. 网络打破了传统人际交往的________,促进了_______。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交往、互动,世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,人们不再“”老死不相往来”,纵使相隔万里,也如近在咫尺。
时空限制
人际交往
(1)有。很多。
(2)借助互联网,不用舟车劳顿,……从而大大节约了成本,提高了效率。P12
3. 网络让我们的生活变得更加_______和________。
借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。
便利
丰富多彩
二、网络推动社会进步
1. 网络为____________注入新的活力。
(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
(2)互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。
经济发展
互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。P13
2. 网络促进____________的进步。
老百姓上了网,民意也就上了网。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
民主政治
智能家居、智能物流、智能校园等
3. 网络为________ 和 ________ 搭建新平台。
(1)互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。
(2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
(3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。
文化传播
科技创新
三、网络是把双刃剑
(1)扰乱网络秩序,危害社会稳定。
(2)提高媒介素养,不信谣,不传谣,