2.1 网络改变世界 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第二课　网络生活新空间 第1课时　网络改变世界 一、教学分析 【教学目标】 知识目标 知道网络是一把双刃剑，既有利也有弊 能力目标 合理利用网络，兴利除弊 情感态度与价值观目标 提高媒介素养，形成正确的网络生活习惯 【重点难点】 教学重点：网络发展给社会和人们带来的积极作用。 教学难点：识别网络，避免网络危害。 二、教学过程 一、导入新课 学生分享：（1）学习、娱乐、交往、购物等 （2）回到解放前 教师过渡：网络给我们带来了方便，有了网络可以说“足不出户，却可以神游天下”。今天我们具体了解网络给我们带来的利与弊。 二、新课讲授 活动一：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。 教师总结：我们的生活离不开网络，网络给我们的生活带来了极大的方便。网络也改变了我们的生活方式。 活动二：探究与分享P11 学生分享：网络为人际交往提供了新的方式，打破了时空限制，促进了人际交往。　 学生总结：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交往、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“”老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 活动三：探究与分享P11-12 学生回答： （1）有。很多。 （2）借助互联网，不用舟车劳顿，……从而大大节约了成本，提高了效率。P12 学生总结：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 活动四：观看视频，思考：网络对经济建设有什么作用？ 学生总结：网络为经济发展注入新活力。 （1）互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 （2）互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 活动五：探究与分享P12-13 网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。P13 活动六：探究与分享P13 学生回答：智能家居、智能