内容正文:
1 力 重力
教科物理 必修 第一册
必备知识 自主探究
能力形成 合作探究
课时作业 知能提升
随堂巩固 提升练习
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[学习目标] 1.知道力的概念、三要素和作用效果。2.了解重力的产生原因,明确重力的方向,理解重心的概念。3.了解重力的测量方法,知道重力大小的相关因素。
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[情景导入] 生活实例:如图所示,《马踏飞燕》是汉代
艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术
技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。
问题:飞奔的骏马能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,这是因为什么呢?
提示:飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为骏马的重心与飞燕在一条竖直直线上。
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知识点一 力
1.定义:力是物体与物体之间的一种 。
2.力的效果:力可以改变物体的运动 或产生 。
3.力的测量及单位:力的大小可以用 等工具进行测量;在国际单位制中,力的单位是 ,简称 ,符号是 。
4.力的三要素:力的大小、方向和 。
相互作用
状态
形变
弹簧测力计
牛顿
牛
作用点
N
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5.力的表示
(1)力的图示:需要表示出力的大小、方向和作用点。
(2)力的示意图:只要表示出力的 和作用点。
6.力的分类
(1)性质力: 、 、 ,其中 为非接触力, 、
为接触力。
(2)效果力:拉力、压力、 、动力、 等。
方向
重力
弹力
摩擦力
重力
弹力
摩擦力
支持力
阻力
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知识点二 重力及其大小和方向
1.定义:由于 而使物体受到的力。
2.大小:G= ,g= ,g就是自由落体加速度。
3.方向: 。
地球的吸引
mg
9.8 N/kg
竖直向下
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知识点三 重心
1.重心:一个物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,我们可以把物体各部分受到的重力视为 ,这一点叫作物体的重心。
2.决定因素:(1)物体的 ;(2)物体的 。
3.确定方法:中心对称的均匀物体,重心位于其 处;对形状不规则的薄板状物体,可以采用 法来确定物体重心的位置。
4.物体的重心不一定在物体上。
集中作用在某一点
形状
质量分布
对称中心
悬挂
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知识点四 重力的测量
1.重力的大小可以用 测量,将物体竖直悬挂在测力计的挂钩下,物体 时测力计的示数就等于物体受到的重力。
2.市场上普遍使用的电子秤测量的也是物体所受的 。
弹簧测力计
静止
重力
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1.判断下列说法的正误。
(1)每个力都必有施力物体和受力物体。( )
(2)只有相互接触的