第三章 5 力的分解（课件PPT）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步导学案（教科版2019）

5　力的分解 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 1 [学习目标]　1.掌握力的平行四边形定则，知道力的分解也遵守平行四边形定则。2.知道力的三角形定则，会区分矢量和标量；会用正交分解法求合力。3.了解力的分解在生活中的应用。 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 [情景导入]　生活实例：(1)如图1所示，试根据日常生活中的经验分析放在斜面上的物体。 (2)做一做：如图2所示，取一根细线，将细线的一端系在左手中指上，另一端系上一个重物。用一支铅笔的尾部顶在细线上的某一点，使铅笔保持水平，铅笔的前端置于手掌心，细线的下段竖直向下。 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 问题：(1)图1中物体的重力将产生什么作用效果? (2)图2中的重物竖直向下拉细线的力产生什么作用效果? 提示：(1)物体的重力会产生两个效果:沿着平行于斜面向下使物体下滑;沿着垂直于斜面向下对斜面产生压力。(2)重物竖直向下拉细线的力会产生两个效果:沿着上边斜线方向斜向下拉紧细线;沿着铅笔方向向左压紧铅笔。 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 知识点一　一个力可用几个力来替代 1．力的分解：一个力作用在物体上可以用几个共同作用在物体上的共点力来等效替代，这几个力称为那一个力的 。求一个已知力的 叫作力的分解。 2．力的分解与力的合成的关系：力的分解是力的合成的 。 分力 分力 逆运算 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 知识点二　力的分解方法 1．力的分解遵循的法则 平行四边形定则——把已知力F作为平行四边形的 ，与力F共点的平行四边形的两个 就表示力F的两个分力F1和F2，如图所示。 对角线 邻边 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 2．力的分解的依据 (1)一个力分解为两个力，在理论上可以分解为 组大小、方向不同的分力，因为同一条对角线可以构成的平行四边形有无数个，如图所示。 (2)在实际问题中要根据力的 进行分解。 无数 实际效果 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 知识点三　力的正交分解 1．定义：将一个力沿着 的两个方向分解的方法，如图所示。 2．公式：Fx＝ ，Fy＝ 。 3．适用：正交分解适用于各种 运算。 4．优点：将矢量运算转化成坐标轴方向上的 运算。 相互垂直 Fcos θ Fsin θ 矢量 标量 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 1．判断下列说法的正误。 (1)把已知力F分解为两个分力F1与F2，此时物体受到F、F1、F2三个力的作用。( ) (2)由于矢量的方向用正负表示，故具有正负值的物理量一定是矢量。( ) (3)矢量与标量的区别之一是它们的运算方法不同。( ) (4)把一个力分解为两个分力时，两个分力中，一个分力变大时，另一个分力一定减小。( ) (5)不论如何分解，两个分力不能同时小于这个力大小的一半。( ) × × √ × √ 教科物理　必修　第一册 必备知识 自主探究 能力形成 合作探究 课时作业 知能提升 随堂巩固 提升练习 2．为了行车的方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是 (　　) A．减小过桥车辆受到的摩擦力 B．减小过桥车辆的重力 C．减小过桥车辆对引桥面的压力 D．减小过桥车辆的重力平行于引桥斜