第二单元 基础达标卷-【百汇大课堂·语文学习测试卷】新教材2022-2023学年高中语文必修上册（统编版2019）

１８　 第二单元　基础达标卷 (时间:５６分钟　满分:５６分) 一、基础知识(３１分) 阅读下面的文字,完成１~３题.(９分) 　　历史由人民写就,而那些英雄模范则始终是过去、现在和未来最闪耀的星.致敬英雄,就是仰望 我们这个时代的星辰.那些　　　　的耆宿,那些居功至伟的脊梁,祖国不会忘记,我们将永远 　　　　.获颁国家勋章和国家荣誉称号的４２人,其事迹基本都耳熟能详.他们中的许多人,早就 是人气爆棚的全民偶像.(　　),作为“杂交水稻之父”,为我国粮食安全、农业科学和世界粮食供给 作出杰出贡献,让中国人的饭碗牢牢端在我们自己手中;　　　　数十载、皓首永葆赤子心的黄旭 华,为我国核潜艇事业奉献了毕生精力,对核潜艇研制和跨越式发展居功至伟􀆺􀆺从专业领域到公 共舆论,从国家表彰到民间认同,他们的故事持续刷屏,堪称敬业奋斗的范本. 　　受表扬的国家勋章和国家荣誉称号获得者,在他们身上生动体现了中华民族和社会主义核心价 值观.牢记本分,锚定航程.他们不忘初心,将本职工作做到极致.这是一群最纯粹的人,也恰因其 纯粹,而愈显伟大.英雄模范们,将“敬业”演绎到忘我境界,这是一种基于专业主义的　　　　,更 是爱国主义所支撑的使命驱动、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,在 这些获奖者身上的有机组合,完美呈现. １．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(３分) (　　) A．德高望重　牢记　默默无闻　专注　　　　B．德高望重　铭记　隐姓埋名　专注 C．众望所归　铭记　默默无闻　诚笃 D．众望所归　牢记　隐姓埋名　诚笃 ２．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(３分) (　　) A．年过九旬仍在田间追梦的袁隆平 B．仍在田间追梦的年过九旬的袁隆平 C．袁隆平年过九旬仍在田间追梦 D．仍在田间追梦的袁隆平年过九旬 ３．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(３分) (　　) A．受表扬的国家勋章和国家荣誉称号获得者,他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心 价值. B．受表扬的国家勋章和国家荣誉称号获得者,在他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核 心价值观. C．受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者,他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心 价值观. D．受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者,在他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核 心价值. ４．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密.每处不 超过１５个字.(６分) 　　不可否认,袁隆平靠着执着的精神和不懈的努力,培育出了高产高效的杂交水稻,功绩不容抹 杀.名由实美,古往今来,莫不如此.①　　　　　　　　　　　　　　　,由李冰父子想到都江 堰,由韩愈想到潮州的韩江韩山,由白居易想到白堤.再看当代,由焦裕禄想到兰考,由孔繁森想到 阿里,由杨善洲想到大亮山,由沈浩想到小岗村.其人已与为之奋斗的事业交融在一起.或许, ②　　　　　　　　　　　　　　　,然而,在“建立自我、追求忘我”的过程中,他们的名,早已口 口相传,③　　　　　　　　　　　　　　　,镌刻进历史.名由实美,这名终归是由人民群众给 予的,也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验. ５．请为下面名为«稻田里的袁隆平»的图片配上一段画外音.(５分) 　　要求:①运用第二人称,②综合运用描写、叙述、抒情、议论等四种表达方式,③不少于１２０字. 答: 　 ６．以下是选自媒体的一段文字,请你认真阅读后,完成后面的题目.(５分) 　　中华人民共和国成立后劳模辈出.从王进喜、倪志福、时传祥、张秉贵、雷锋、郝建秀、王 林鹤􀆺􀆺到徐虎、王选、袁隆平、李素丽、宋鱼水、许振超、郭明义等劳模身上,都带有不同时代 的烙印,都体现了一个时代劳动者的价值.社会学家艾君在«劳模永远是时代的领跑者»一文 中对“劳模”作了如下解释和评论:劳模,即劳动模范和先进工作者的简称,他们是工人阶级的 优秀代表、民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、学习的楷模,劳模永远是时代的领跑者.他 认为,劳模精神折射着一个时代的人文精神,反映出一个民族在某个时代的人生价值和道德 取向.它简洁而深刻地展示着一个时代人之精神的演进与发展,它凝重而浪漫地体现着一个 民族的时代思想与情愫. (１)简要概括“劳模精神”的五个主要特性.(３分) 答: 　 (２)用一句话概括出学习劳模的意义.(２分) 答: 　 ７􀆰２０２１年５月２２日,“中国肝胆外科之父”吴孟超院士、“杂交水稻之父”袁隆平院士先后逝世,举国 齐悲.请根据下面的短语组成两副挽联,表达追思之情.(６分) 肝胆照　送袁公　凭圣手仁心 斯世难寻　田畴落泪　悬壶济世　救死扶伤 ①悼念袁隆平的对联: 上联:此生不再,禾下乘凉成遗梦　　　　下联: