专题1 物质的分类及计量 专题整合提升（课件PPT）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中化学必修第一册（苏教版2020）

专题整合提升 专题1　物质的分类及计量 栏目索引 体系构建 思维整合 高考演练 培优提能 体系构建 思维整合 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 高考演练 培优提能 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 返回导航 化学 必修第一册 （S） 专题1　物质的分类及计量 谢谢观看！ 一、物质的分类 1．根据物质的组成和性质对学过的物质进行分类 2．化学反应的分类 3．物质的分散系 4．物质的转化 (1)不同类别物质之间的转化。 一般情况下，单质、氧化物、酸、碱、盐的转化关系可简单表示如下： (2)电解质的电离。 电解质在水溶液中或熔融状态下产生自由移动的离子的过程叫作电离。 概念 电离(以NaCl的电离为例) 宏观现象 NaCl溶于水或受热熔化时能导电 微观实质 NaCl溶于水或受热熔化时发生电离，形成自由移动的Na＋和Cl－ 符号表征 电离方程式： NaCl===Na＋＋Cl－ 二、物质的量及相关物理量之间的关系 eq \a\vs4\al(考点一　物质的分类及转化) 1．(高考题组合)下列说法正确的是(　　) A．悬浊液和乳浊液的分散质均为液态　(海南卷) B．葡萄糖溶液和淀粉溶液都具有丁达尔效应　(海南卷) C．Fe(OH)3胶体呈红褐色、透明，能产生丁达尔效应　(2018.4·浙江选考改编) D．金刚石和石墨互为同素异形体，两者之间不能相互转化　(2017.11·浙江卷) C　[悬浊液的分散质是固体，A错误；葡萄糖溶液属于溶液，不具有丁达尔效应，B错误；金刚石和石墨是碳元素形成的不同单质，互为同素异形体，在一定条件下，二者可以相互转化，D错误。] 2．(2019·浙江选考)下列属于置换反应的是(　　) A．4NH3＋5O2 eq \o(=====,\s\up17(催化剂),\s\do15(△)) 4NO＋6H2O B．2Na2SO3＋O2===2Na2SO4 C．2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2 D．2KI＋Cl2===2KCl＋I2 D　[结合置换反应的形式分析，符合“单质1＋化合物1→单质2＋化合物2”的反应是置换反应。] eq \a\vs4\al(考点二　物质的化学计量) 3．(高考组合题)NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是(　　) A．22.4 L(标准状况)氩气含有的质子数为18NA　(2018·全国卷Ⅰ) B．标准状况下，11.2 L甲烷(CH4)和乙烯(C2H4)气体混合物中含氢原子数目为2NA　(2018·全国卷Ⅱ改编) C．标准状况下，2.24 L N2和O2的混合气体中分子数为0.2NA　(2017·全国卷Ⅱ) D．1 mol 的CO和N2混合气体中含有的质子数为14NA　(2017·海南卷) C　[标准状况下，22.4 L氩气的物质的量为1 mol，则含有的质子数为18NA，A不符合题意；标准状况下，11.2 L甲烷(CH4)和乙烯(C2H4)气体混合物的总物质的量为0.5 mol，含有2 mol氢原子，则含氢原子的数目为2NA，B不符合题意；标准状况下，2.24 L N2和O2的混合气体的总物质的量为0.1 mol，则含有的分子数为0.1NA，C符合题意；1个CO和1个N2分子均含14个质子，则1 mol 的CO和N2混合气体中含有的质子数为14NA，D不符合题意。] 4．(高考组合题)NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是(　　) A．标准状况下，5.6 L CO2气体中含有的氧原子数为0.5NA　(四川卷) B．1.6 g 由氧气和臭氧(O3)组成的混合物中含有氧原子的数目为0.1NA　(江苏卷) C．2.24 L(标准状况)苯(C6H6，液体)在O2中完全燃烧，得到0.6NA个CO2分子　(2017·全国卷Ⅱ改编) D．28 g 的乙烯(C2H4)和环己烷(C6H12)混合气体中所含原子总数为6NA　(2018·海南卷) C