成长的节拍专项复习题-22秋七年级上册初一道德与法治【学海金卷·初中夺冠单元检测卷】（部编版）

于保障及时救援生命，C项观，点正确：生命是顽强的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，题文中没有体现自立自强，A项观，点错误： 折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒、避免盲目乐观、精神懈怠：失意时，挫折会使我们获得更加丰富 从题文中对生命通道的解释中我们可以看出，B、D两项观点错误。故选C。 的生活经验。 2.C (2)①我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐 3.D解析：对待生命，我们要珍惜生命、尊重生命，延伸生命的价值。D项说法正确且符合题意。A、B、C三项中的态度都是消极 渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 的人生态度，不利于实现人生的价值，都应排。故选D (3)言之成理即可 4.B解析：生命是脆弱的、艰难的，我们的生命可能会遭遇一些客观存在、不可抗拒的自然灾害或人为灾难，因此，必须提高自我 18.(1)值得。①生命是崇高的、神圣的，我们要树立生命至上的观念，要敬畏生命、善待生命。②我们每个人的生命都是宝贵的， 保护意识，掌握一些自救自护方法。独自在家时，不要随意给陌生人开门：遇到火灾要用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入过量浓烟： 生命的价值高于一切。③要尊重、珍视生命，不仅珍爱自己的生命，还要珍爱他人的生命。 放学路上，遇歹徒尾随，可立刻进入附近小卖部等公共场所等。这些都是自我保护的表现，故A、C、D三项说法正确。B项说法 (2)①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的人生是有意义的。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论 错误，地震或火灾发生时，乘坐电梯递生是不安全的，不可取。故选B。 事情大小，都能自愿承担责任，这样的人生是有意义的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样 5,C解析：本题考查承担责任等知识。湖北14名疫情防控一线牺独人员被评定为烈士，表明国家对烈士的尊重，他们以实际行 的人生是有意义的。 动弘扬了舍己为人的传统美德，承担自身责任不惧风险，不计代价，②④说法正确。生命的价值在奉献中实现，不是辆牲生命， 19.(1)表格说明部分学生生命安全意识不强，自我保护能力弱。 ①说法错误。他们的无私奉献精神不是为了获得他人的尊重，是勇于承担责任，③说法错误。本题选错误的，故选C。 (2)①树立生命至上的观念，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 6.A解析：本题考查生命有时尽的知识点。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”，意思是说时光飞逝，人生短暂，要珍惜时 ②守护生命需要关注并养护精神，而守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 间和生命，不要轻易放弃，A项的观，点符合题意：B、C、D三项的观，点不符合题意，与题目名言的寓意不符。故选A。 (3)生命是不可逆的，生命对每个人来说只有一次。生命是宝贵的，生命价值高于一切。 7.C解析：本题考查敬畏生命。题干中国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班工作组组长的话说明了我们要敬畏生命， 解析：因为守护生命首先要关注自己的身体，针对一些不可抗拒的自然灾害或人为灾难，应重视自我保护，增强安全意识、自我 疫苗无小事，研制疫苗需扎实严谨，②③说法符合题意。要有争先意识，①说法错误。疫苗研制要敢于尝试，④说法错误。故 保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。校长的建议能更好地雏护生命安全，所以是合理的 选C 成长的节拍专项复习题 8.B解析：本题考查学生的自护自救常识，重点在提高学生的自护自救意识和能力。根据我们的生活经验，结合相关知识，人是 1.B 电的良导体，触电时用手直接去救人，会发生更大的危险，①说法错误：在火灾发生时不要乘坐电梯，③说法错误：②④的做法体 2.B解析：本题考查少年梦想的认识。少年的梦想通过努力是可以实现的，A项说法错误。依据题文描述，小姜怀揣着对家乡的 现了安全的递生技能，说法正确。故选B。 热爱，通过努力成为建筑设计师，启示我们梦想要与个人的人生目标紧密相连，B项说法正确。“最接近”观点绝对化，是错误 9.B解析：本题考查对守护生命的认识和理解。首先要关心身体的状况，养成健康的生活方式。我们要有合理的饮食，有规律 的，排除C。“只要…就一定”观，点绝对化，是错误的，排除D。故选B。 的作息和充足的睡眠，造量的运动，良好的卫生习惯：我们要注意保护视力，远离有害物质（如烟、毒品等）：了解自己对哪些药 3.A解析：本题考查少年有梦。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦 物过敏：不滥用药物：了解家庭成员的健康信息：定期做身体检查。据此，①④说法符合题意。这是养护精神的内容，②说法与 想，就有希望。编织梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连