第五单元写作论证要合理课件（共20张ppt) 2022-2023学年部编版语文九年级上册

第五单元 写作 论证要合理 人教版·九年级上册 1 学习目标 1.学写议论文，观点要统一，论证要严密。（重点） 2.明确观点和材料的联系，使用的材料能够支持观点。（重点） 3.使用多种形式的论证方法，使文章结构合理。（难点） 导入新课 在前面的写作实践中，我们已经明白：写议论文观点要明确，议论要言之有据。除此两点外，写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证。 合理的论证要求选用恰切的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联。 论证的主要任务： 就是分析问题，解决问题。分析问题主要解决“为什么”，解决问题主要回答“怎么样”。 好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取。无数的历史事实证明，前者将一无所有，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。 右边这段话的论证合理吗？为什么？ 不合理。 论题是“好奇心”，但后边的论证中，无论是举反面例子，还是举正面例子，都强调“进取”，完全脱离了“好奇心”这一中心，犯了偷换概念的逻辑错误。 写作指导 论证要合理 要合乎逻辑，材料选择合理 论证必须符合逻辑，观点要一致，概念要统一 使用的材料要能支持论点 论据是用来证明论点的，要和论点之间有必然、合理、充分的联系。 选择恰当的论证方法 根据内容的需要来选择 常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证等。 论证结构合理，思路清晰 可采用的结构模式有：总分总式、并列式、递进式、对照式等 磨难,能历练人生。 贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。 修改:贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。 语段示例 语段经过修改后，结合不同人物的不同背景，加以适当的分析，加强了论据与论点之间的联系，有力地论证了论点。 写作练笔 片段写作 《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200字左右。 1.可以用相关事例、名言等材料作为论据，论证题目中的观点。 2.要对所用的材料进行具体分析，不要只是简单的“观点+材料”。 提示： 做学问要有怀疑精神 怀疑精神是做一切学问的基本条件。高尔基有言：“要想把问题弄清楚，就不要急着去相信，知识的力量就在于怀疑。”如果没有怀疑精神，笛卡儿屈从于权威，就不会在科学和哲学领域取得辉煌成绩；如果没有怀疑精神，伽利略不会在比萨斜塔做两个铁球同时着地的实验，就不会揭开物体运动的秘密；如果没有怀疑精神，钟南山院士就不会大胆质疑，提出新型冠状病毒肺炎肯定有人传人现象，从而为改变抗疫进程立下大功。怀疑精神对于治学就如氧气之于生命，失去了怀疑，学问也就失去了进步的可能。 开门见山，提出观点。 引用名言，增强说服力。 举例论证。从反面以假设的形式列举三个事例，形成排比，有力地论证观点。 类比论证。将怀疑与学问类比于氧气和生命，令人信服。 一、俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。 1.在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。 2.恰当安排论证的结构，注意层次清晰、逻辑严密。 3.注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。 提示： 写作实践 范文展示 知足者，常乐也 知足者，常乐也。 知足，是一种平和的人生境界，即对己对人皆不强求；常乐，是一种豁达的人生态度，即对事对物皆有包容。 当然，知足常乐者，并不是说这个人要安于现状，没有追求，没有理想，