内容正文:
第14课 文艺复兴运动
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2022年课程标准要求
课标解读
通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
1.知道文艺复兴出现的原因。
2.了解文艺复兴的代表人物及其作品,进而理解文艺复兴的核心内容和实质。
3.初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
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知识精讲
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知识点01 文艺复兴
1.背景:
①意大利出现资本主义萌芽;
②天主教会进行封建统治。
2.兴起:14世纪中叶,首先兴起于意大利
3.扩展:15、16世纪,扩展到欧洲其他国家
4.核心:人文主义
5.实质:一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
6.认识:对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。
7.影响:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
【即学即练1】米兰多拉在《论人的尊严》中借上帝之口说:自然界其他生物天性的缺陷早已被我们拟定在我的法典中,惟独只有人类,你们的天性要由自己决定。你就像一个完全独立和自由的工匠,可以把自己塑造成自己选择的任何样子。这段话折射的思想是
A.君主专制 B.人文主义 C.理性主义 D.自由平等
【答案】B
【解析】根据题干“《论人的尊严》……‘……可以把自己塑造成自己选择的任何样子’”结合所学知识,这是文艺复兴时期的提倡发扬人的个性,追求现世生活的人文主义思想,B正确;ACD与题干描述的思想不符,排除。故选B。
知识点02 但丁
1.人物:但丁
2.地位:文艺复兴的先驱。
3.代表作:长篇诗作《神曲》,分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
【即学即练2】
正如对上帝的崇拜开创了中世纪,对人的自身的崇拜也开创了人类历史的一个崭新的时代--“近代”。开启“对人的自身的崇拜”的先驱是( )
A.但丁 B.莎士比亚 C.达•芬奇 D.哥伦布
【答案】A
【解析】结合所学知识可知,“开启对人的自身的崇拜”指的是文艺复兴,文艺复兴的先驱是但丁。14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱,他的代表作长诗《神曲》,提倡人性,率先对天主教会进行批判。但丁是中世纪的最后一位诗人,同