精品解析:山东省烟台市栖霞市2021-2022学年六年级下学期期末生物试题

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2022-08-29
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命学科网 型组卷网 六年级生物试题 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求) 1.诗句“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”、“应恰屐齿印苍苔,小口柴屏久不开”中描述的两种植物的共 同特征是() A.都有茎叶分化 B.都有输导组织 C.生殖都离不开水 D.都是检测空气污染的指示植物 2.泥炭藓是具有强吸水能力的苔藓植物。泥炭藓倒伏腐烂,经长年积压后成为泥炭,可用作燃料、肥料。 下列叙述正确的是() A,泥炭藓茎中有导管,叶中有叶脉 B.泥炭藓依靠根吸收水分 C.水分在泥炭藓中沿根→茎→叶运输 D.泥炭中的能量与泥炭藓光合作用有关 3.“冰糖心萃果”产自新疆的阿克苏,果核透明.味道甜美,深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数 多达2600小时以上,昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是 A.温度和光照 B.温度和水分 C.水分和土壤 D.光照和水分 4.“明前茶,两片芽。“清明前,茶树叶芽长出新叶。在海阳市茶园采茶的同学发现,绿茶的新叶是由( )发育而来的 A.[1] B.2] C.[3] D.[4] 5.“苔痕上阶绿。草色入帘青。”“钩帘阴卷柏,障壁坐防风。”其中的“苔”和“卷柏”分别指的是( A.苔藓植物和蕨类植物 B.苔藓植物和种子植物 C.蕨类植物和种子植物 D.裸子植物和被子植物 6.关干蒸腾作用和光合作用意义的叙述错误的是 A.蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收 B.蒸腾作用能降低植物叶面温度 C.光合作用为其他生物提供食物来源 D,光合作用将能量贮存在有机物 7.闻名遐迹的莱阳梨是我市的特产,“千树梨花千树雪。”对梨花(如图)的描述正确的是( 第1页/共11页 可学科网空组四 A.梨花的主要结构是[1] B.梨花只能进行自花传粉 C.梨花是白色的,属干风媒花 D.梨花中的[3]发育成梨的种子 8.有人认为:置干土表的种子比埋在土壤中的种子发芽率低。为了验证该假设,将5粒蚕豆种子埋在一层 土壤下面,另5粒种子置干土壤表面。以下的实验评价正确的是() A.他应该修改所作的假设 B.他应该用多种不同的种子重复这一实验 C.他应该将实验装置放在光下 D,他得出“光会影响蚕豆种子的萌发”的结论是正确的 9,如图所示的桃花结构中,雄蕊包括 ① 2.③ 4 A.①②③ B.①④⑤ C.①④ D.②③ 10.下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是() A.带土坨移栽树木--保护根毛不受损害 B.苹果园里放蜜蜂-辅助授粉 C.用地膜覆盖花生--降低根的呼吸作用 D.蔬菜大棚适时开棚通气--提高光合作用的效率 11.“杨花柳架随风舞,雨生百谷夏将至。”每到春天,城市的居民纷纷吐槽满天飞的杨花柳架影响视线。引 起鼻炎等问题。关干杨花柳架的观点合理的是() A.杨花柳架是杨树和柳树的花 B.杨树和柳树是裸子植物,不开花 C.为避免影响城市环境.可将城市的杨柳树全部砍伐 第2页/共11页 命学科网 。组卷网 D,城市绿化可以只栽种雄性的杨树和柳树 12.逻辑和推理是科学思维的重要组成部分。科学家在北极的岩层中发现了蕨类植物的化石,而这些蕨类 化石与现今在温带气候中生活的蕨类植物十分相似。根据以上事实判断,下列陈述合理的是()】 A.北极不曾有蕨类植物 B.在北极生存的蕨类可能没有输导组织 C,在北极发现蕨类植物化石表明这些植物都能耐低温 D.数百万年前地球的温度可能比现今的暖和 13.进行“种子萌发释放二氧化碳"实验前,需要为种子萌发提供适宜的环境条件,包括 ①适宜的温度②肥沃的土壤③充足的空气④充足的光照⑤一定的水分 A.①②⑤ B.①3⑤ C.②3④ D.①②③⑤ 14.下列哪一种情况下,气孔会发生图中变化?() A.土壤水分多→土壤水分少 B.阳光强→光线弱 C,细胞失水→细胞吸水 D.白天→夜晚 15.2022年世界环境日的主题为“共建清洁美好世界。"我们要积极参与关爱大自然.共建天蓝、地绿、水 清的美丽烟台。下列做法不可取的是() A.生活垃圾分类处理 B.露天焚烧作物秸秆 C.开展生态厕所建设 D,推广使用新能源汽车 16.如图表示某绿色植物在不同温度下光强度和氧气释放速度的关系,叙述正确的是() 氧气释放速度(毫升小时) 60---- 25℃ 40 .15 20 0 456 -209 光强度(千勒克司) A.光强度越大,植物光合速率越大 第3页/共11页 学科网 。组卷网 B.温度越高,植物积累有机物越多 C.P点时.两种温度下植物的氧气释放速度相等 D.光照为1千勒克司时.15℃下光合速率等干呼吸速率 17.中药是中华民族的现宝,对干预防和治疗疾病具有很好的疗效。下列常用的植物中药材不属干被子植 物的是() A.卷柏 B.枸杞 C.甘草 D.人参 18.下图是我们平时见到的油松的“球果”那一

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