第四单元课题1 爱护水资源-2022-2023学年九年级上册初三化学轻巧夺冠【课堂直播】人教版

北行作测 北教传媒学科网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 H20 课题 爱护水资源 课题2 水的净化 课题3 水的组成 课题4化学式与化合价 04 第四单元 自然界的水 重点 ®了解水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施。 ⑤知道吸附、沉淀、过滤是常用的净化水的方法，自 来水的净化原理。 ③通过电解水的实验了解水的组成。 ③了解单质、氧化物和化合物的概念与区别。 难点 ③理解化学式的含义，并能用规范的语言描述化学式 的含义，会进行化学式的简单计算。 ③能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价 推断化学式。 ：输阀 ★★独家授权★★ 北数传媒◆，≌学则同轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 ⊙课题1爱护水资源 1.了解世界和我国的水资源情况。通过对水 资源分布情况的了解，学习用辩证的方法看待水 资源总量丰富与局部缺乏。 2.掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染 地球上可以利用 的措施。点 的淡水资源是有限的， 3.通过对水体污染的学习，学会调查与分析、理论们要爱护水资源。 与实践相结合的方法。 (课堂直播间一”验能是所不能的你_ 1人类拥有的水资源成年人65%~70% 1世界水资源的分布和储量 海水96。5% 陆地咸水0.97% 陆地淡水2.53% 地面水 (可利用的水只约占 2水资源紧缺的主要原因 陆地淡水的30.4%，「1）地球上绝大多数的水是海水，含 分布(总储量即1.07×10%m^）|杂质较多，其中含有80多种元素，目 约为1.39× 地下水前难以大规模淡化利用。淡水资源 1018m^3，地球个一气水有限，真正可利用的淡水不到总水 表面约71% 被水覆盖着）_-物水(人体内含水量约占量的1%。 人体质量的号，某些蔬菜陆地淡水陆地咸水 含水量达90%以上） 识多一点点地球上的生物种类千差万别， 但有一共同特点；体内水的质量与生物体总（2）随着生活水平的普遍提高，人类 质量的比(亦称质量分数)一般都在60%生活，生产的用水量不断增加。 以上。 （3)未经处理的废水，废物和生活污 122l配人教版化学九年级电 北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 &SHIPIN JIANGIIE子 水的任意排放及农药、化肥的不合 解析当今世界上有80多个国家，20 理施用等造成的水体污染，加剧了 多亿人口面临淡水危机。 D 可利用水的减少，水污染的情况没 有得到有效的控制，使原本已紧张 和“有限”：说地球上的水资源丰富，是因为地 的水资源更显短缺。 球上的总储水量大；说水资源有限，是因为可 (4)水资源分布很不均匀，我国为南 供人类利用的淡水资源缺乏。要学会从一个 丰北缺。 事物的两个方面去认识事物 3我国水资源状况 【即学即试】见P128各个击破一 我国水资源总量为2.7×1012m,居世 2 爱护水资源 界第六位，但人均水量只有2048m 水是一切生命体生存所必需的物 (数据取自2008年国家统计局公 质，为了人类和社会经济的可持续 告)，许多地区已出现因水资源短缺 发展，我们必须从节约用水和防治 影响人民生活、制约经济发展的 水体污染两个方面入手，爱护水 局面。 资源。 状元说 水是人类宝贵的自然资源，水不是取 1节约用水 之不尽、用之不竭的；水资源短缺将成为一个社 (1)节约用水的具体措施 会危机 ①提高工业用水的重复利 视频讲解 例①水是生命之源，既普通又宝贵。 用率。 下列对水的“多”与“少”的描述错误 单 的是( 元 蓄水池冷却塔 A.地球上水的总量多，淡水少 B.我国水资源总量多，人均水量少 C.“南水北调”工程说明南方水的储 工业用水重复利用示意图 量多，北方水的储量少 如果全国工业用水平均重复利用率 D.世界上水资源丰富的国家非常 从20%提高到40%，每天可节 多，水资源匮乏的国家非常少 水1.3×107t。 配人教版化学九年级上1123 絮议 ★★独家授权★★ 北教传媒一_≌学到回轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 ②农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、〔解析》A是禁止吸烟标志；B是禁止 滴灌，分别可节水40%和70%以上。鸣笛标志；C是回收再利用标志；D ③改变一些不良的生活用水习惯，是国家节水标志。D 如洗衣、刷牙时不间断放水改为间2防治水体污染 断放水。（1)水体污染的含义 ④使用新技术，改革工艺，如生产节水体污染是指大量污染物 水型用具和家电。质排入水体，超过水体的自 （2)国家节水标志净能力使水质恶化，水体及其周围 国家节水标志(如图所的生态平衡遭到破坏，对人类健康、 示)由水滴、人手和地球生活和生产活动等造成损失和威胁 变形而成。圆形代表地的情况。 球，象征节约用水是保护地球生态（2)水体污染的来源 的重要措施；标志中留白部分像一水体污染的来源主要有工业污染、 只手托