【倍速课时学练】浙教版八年级科学上册《21大气层》课件+素材（5份）

倍速课时学练 第1节 大气层 倍速课时学练 大气 地球 从航天飞机上拍摄的大气照片 倍速课时学练 一、大气层的厚度： 若整个苹果看成是一个地球 这层苹果皮就相当地球周围的大气 大气主要集中在地面以上1000千米左右的高度内 倍速课时学练 你知道大气是由哪些物质组成？ 你的依据是什么？ 二、大气的组成： 氮气、氧气、二氧化碳、臭氧、稀有气体、水汽和固体杂质等。 倍速课时学练 大气各成分的作用 成云致雨的必要条件 主要 成分 次要 成分 水 汽 固体杂质 生物体的基本成分 维持生物活动的必要物质 植物光合作用的原料；对地面保温 吸收紫外线，使地球上的生 物免遭过量紫外线的伤害 成云致雨的必要条件；对地面保温 大气组成 主 要 作 用 干 洁 空 气 O3 N2 O2 CO2 倍速课时学练 展开你们想象的翅膀—— 如果 没有大气,地球会…… 地球 月球 大气对地球有保护作用！ 181.psd 倍速课时学练 哪些现象或事实可以证明大气的存在呢？ 大气与我们息息相关 台风眼 闪电 彩虹 热气球 龙卷风 极光 倍速课时学练 台风“桑美”登陆时的情景。 倍速课时学练 没有大气，地球无液态水 水 倍速课时学练 没有大气，地球上将无生命 生命 倍速课时学练 三、大气的重要性 1、保护作用 ２、成云致雨 ３、提供氧气 ４、调节温度 总之，大气层对人类很重要，它象一件“外衣”一样保护着地球。 没有大气，昼夜温差大 倍速课时学练 四、大气的温度： 思考：地球上不同高度的大气温度一样吗？ 倍速课时学练 50 温度/摄氏度 大气温度的垂直分布规律： 0～12千米， 气温逐渐降低； 12～50千米， 气温逐渐升高； 50～85千米，气温逐渐降低； 85千米以上，气温逐渐升高。 大气温度的垂直分布图 大气温度的垂直分布有规律吗？ -20 0 20 -80 0 12 55 85 高度/千米 -60 倍速课时学练 为什么我们去登山时要注意保暖? 人类生活在0～12千米的区域内，大气温度随高度的增加而降低，在登山时，人登得越高，大气温度越低，所以要注意保暖。 倍速课时学练 练习 根据大气温度垂直分布特点，说说哈勃望远镜（约600千米高空）的外面为什么要穿一件银白色的“外衣”？ 在６００千米高空，大气的温度很高，银白色可以反射更多的太阳光，从而使望远镜免受损伤。 倍速课时学练 根据大气温度的垂直分布特点，可以把大气分成几层？把讨论结果填如下表。 0 12 55 85 高度/千米 层序 高度 温度分布特点 倍速课时学练 对流层 平流层 中间层 暖层 外层 层序 高度（千米） 温度分布特点 0-17 温度随高度的增加而降低 17-50 温度随高度的增加而升高 50-80 温度随高度的增加而降低 80-500 温度随高度的增加而升高 >500 温度随高度的增加而升高 倍速课时学练 0 12 55 85 高度/千米 对流层 平流层 中间层 暖层 外层 倍速课时学练 对流层 平流层 中间层 暖层 外层 雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象 臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行 流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界。 又称电离层,完成远距离无线电通讯。 电话信息和电视图象通过卫星来传送。 依据 大气的温度 大气的密度 大气的组成 倍速课时学练 1、如果地球上没有大气， 仍然存在： A．狂风暴雨 B．雷电交加 C．火山喷发 D．碧海蓝天 C 倍速课时学练 2、大气的作用是（　　　）。 　A．是地球的外衣，保护地球。　　 　B．大气中的各种气体是人类不可缺少的资源。 　C．吸收绝大部分的紫外线，保护生物免受紫外线的伤害。　　　 　D．以上各项都是。 D 倍速课时学练 3、爬山时你会感受到（　　　）。 　 A．气温越来越低，空气越来越稀薄　　 　 B．气温越来越高，空气越来越稠密 　 C．气温越来越低，空气越来越稠密　　 　 D．气温越来越高，空气越来越稀薄 A 倍速课时学练 4、按照大气的_______、________和_______，将大气从低到高垂直分为_________、_________、________、________和_________ 。 温度 密度 组成 对流层 平流层 中间层 暖层 外层 倍速课时学练 气温继续升高，但温度计很难感应！ 大气温度的垂直分布图 对流层 平流层 中间层 暖层 外层 5、各层的温度有什么特点？ 气温逐渐升高 气温逐渐降低 气温逐渐升高 气温逐渐降低 17 50 80 500 倍速课时学练 500千米以上的大气层,气温高达1000℃以上，为什么在其