4.1 夯实法治基础(课件)-2022-2023学年九年级上册道德与法治同步课件精讲

2022-08-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 夯实法治基础
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 84.01 MB
发布时间 2022-08-29
更新时间 2023-04-09
作者
品牌系列 -
审核时间 2022-08-29
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来源 学科网

内容正文:

父亲怒甩键盘儿子其砸成重伤,法院判了 第四课 建设法治中国 4.1 夯实法治基础 2 01 03 我国选择法治道路的原因? (P45-48) 改革开放以来我国的法治进程?(P47-48) 02 法治的要求?(P45-46) 04 如何建设法治中国?(p49-50) 学习目标 一、选择法治道路 法治,意味着依法治理 观察下列图片或情景,思考我国为什么要选择走法治道路? 法治能够为人们提供良好的生活秩序、保障人们的权利和自由 追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 ③法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ①法治能够为人们提供良好的生活秩序、保障人们依法享有广泛的权利和自由(个人) ②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。(国际) ③法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。(国家、社会) ④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(民族) 1. 为什么要选择法治道路?(法治的作用、意义) 法治的要求: 一、选择法治道路: 2、法治的要求—良法之治 良法与恶法 良法,就是捍卫人们的权利和自由,防止暴政,制裁犯罪,维护正义的法律。 恶法就是维护独裁专制、维护暴政、侵害人权、肆意剥夺人们的自由、损害正义的法律。 结合视频与材料,谈谈你对良法的理解? 良法反映最广大人民群众意志和利益,反映社会发展规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。 《食品安全法》第四条规定:食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动,保证食品安全,诚信自律,对社会和公众负责,接受社会监督,承担社会责任。 有了法律制度不等于有法治。 思考:《食品安全法》通过后,公民的食品安全仍然是一个大问题,这说明了什么? 法治还要求实行善治。 探究三:法治的要求—实行善治 【315晚会曝光:插旗菜业“土坑”酸菜,合作伙伴含肯德基、康师傅等】3月15日晚间,2022年央视“3·15”晚会开播,第六弹指向食品安全违法违规行为,曝光“土坑”酸菜卫生问题,点名“湖南插旗菜业有限公司”。报道称,湖南插旗菜业

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