内容正文:
第24章 相似三角形(基础、典型、易错、压轴)分类专项训练
【基础】
一、单选题
1.(2022·上海市进才中学一模)下列选项中的两个图形一定相似的是( )
A.两个等边三角形 B.两个矩形 C.两个菱形 D.两个等腰梯形
【答案】A
【分析】根据相似图形的概念进行判断即可;
【详解】解:A、两个等边三角形,三个角都是60°
∴它们是相似图形,符合题意;
B、两个矩形四个角都是90°,但对应边的比不一定相等
∴它们不是相似图形,不符合题意;
C、两个菱形角不一定相等
∴它们不是相似图形,不符合题意;
D、两个等腰梯形对应边的比不一定相等,
∴它们不是相似图形;
故选:A.
【点睛】本题考查的是相似图形的判断,掌握形状相同的图形称为相似图形是解题的关键.
2.(2022·上海市青浦区教育局二模)已知非零向量和单位向量,那么下列结论中,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量的模只有大小,没有方向,向量既有长度也有方向对各选项分析判断后利用排除法求解.
【详解】解:A. 向量的模只有大小,没有方向,则不成立,故该选项不正确,不符合题意;
B. 单位向量与向量方向不一定相同,则,不一定成立,故该选项不正确,不符合题意;
C. ,故该选项正确,符合题意;
D. 单位向量与向量方向不一定相同,则,不一定成立,故该选项不正确,不符合题意;
故选C
【点睛】本题考查了向量的运算,向量的问题一定要注意从方向与模两方面考虑.
3.(2022·上海市杨浦民办凯慧初级中学一模)在比例尺为1:50的图纸上,长度为10cm的线段实际长为( )
A.50cm B.500cm C. D.
【答案】B
【分析】根据成比例线段的性质求解即可.
【详解】解:∵1:50=10:500,
∴长度为10cm的线段实际长为500cm,
故选B.
【点睛】本题考查了成比例线段,掌握比例的性质是解题的关键.
4.(2022·上海宝山·九年级期末)如果,且是和的比例中项,那么等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据比例中项的概念(如果a、b、c三个量成连比例即,b叫做a和c的比例中项)可得,则可求得的值.
【详解】解:∵,b是a和c的比例中项,
即,
∴.
故选:D.
【点睛】本题考查了比例中项的概念,理解比例中项的定义是解题关键.
5.(2022·上海崇明·九年级期末)如果两个相似三角形的周长比为1:4,那么这两个三角形的对应中线的比为( )
A.1:2 B.1:4 C.1:8 D.1:16
【答案】B
【分析】根据相似三角形的周长比等于相似比,可得两个相似三角形的相似比为1:4,再由相似三角形的对应边的中线比等于相似比,即可求解.
【详解】解:∵两个相似三角形的周长比为1:4,
∴两个相似三角形的相似比为1:4,
∴这两个三角形的对应中线的比为1:4.
故选:B
【点睛】本题主要考查了相似三角形的性质,熟练掌握相似三角形的周长比等于相似比,相似三角形的对应边的中线比等于相似比是解题的关键.
6.(2022·上海青浦·九年级期末)如果(、均为非零向量),那么下列结论错误的是( )
A. B. C. D.与方向相同
【答案】D
【分析】根据平行向量以及模的定义的知识求解即可求得答案,注意掌握排除法在选择题中的应用.
【详解】解:A、正确,不符合题意.因为所以;
B、正确,不符合题意.因为(均为非零向量),所以与是方向相反的向量,即∥;
C、正确,不符合题意.由可得
D、错误,符合题意.因为(均为非零向量),所以与是方向相反的向量,
故选:D.
【点睛】本题考查了平面向量,注意,平面向量既有大小,又由方向,平行向量,也叫共线向量,是指方向相同或相反的非零向量.零向量和任何向量平行.
7.(2022·上海黄浦·九年级期末)如图,点分别在的边、上,下列各比例式不一定能推得的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据对应线段成比例,两直线平行,可得答案.
【详解】解:A、∵,∴DE∥BC,不符合题意;
B、由,不一定能推出DE∥BC,符合题意;
C、∵,∴DE∥BC,不符合题意;
D、∵,∴DE∥BC,不符合题意.
故选:B.
【点睛】本题考查对应线段成比例,两直线平行,理解对应线段是解答此题的关键.
8.(2022·上海·华东师范大学第四附属中学九年级期中)如图,已知直线,它们依次交直线、于点A、C、E和点B、D、F,下列比例式中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据平行线分线段成比例逐项判断即可.
【详解】∵,
∴,,
所以A,D,不正确;C正确.
B中的线段不是对应线段,所以不正