4.1 植物生长素（课件）-2022-2023学年高二生物同步精品课堂（苏教版2019选择性必修1）

第四章 植物生命活动的调节 第1节 植物生长素 课程导入 科学上的发现很难仅归功于某一个人，常常是集许多人的智慧，经过长时间努力的结果。如果要回顾科学家对植物向光生长现象的研究历程，我们就要从进化论的奠基人达尔文开始。达尔文基于对植物向光生长现象的观察，开展了一系列实验研究。那么，达尔文从实验中发现了什么呢？ 一、科学家不断探索发现植物生长素 （一）达尔文的实验 胚芽鞘 尖端用不透光的金属帽覆盖 单侧光照射A、B两组 单侧光照射C、D两组 不透光的金属环 胚芽鞘 仅生长，不弯曲 尖端向着光源生长。 尖端下面的伸长区弯曲 切去尖端 切去尖端后，把尖端重置于切面上 生长很少 尖端向着光源生长 达尔文实验示意图 【思考】 1. 遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段的目的是什么? 采用对照法观察某一部分不受单侧光刺激时系统的反应，从而确定是哪一部分在起作用。 3. 胚芽鞘弯曲生长的部分： 胚芽鞘尖端 尖端下面的一段 2. 感受单侧光刺激的部分： 结论：胚芽鞘的尖端不仅具有感光作用，而且可能会对胚芽鞘的生长产生某种影响因素，这种影响因素从尖端向下传递，并在单侧光的照射下导致下部的伸长区背光一侧比向光一侧生长快，因而使胚芽鞘弯向光源生长。 （二）詹森的实验 单侧光照射A、B两组 琼脂块 将尖端置于琼脂块上 将尖端置于云母片上 生长很少 弯曲生长 生长很少，不弯曲 詹森实验示意图 琼脂块能让这种影响因素通过，云母片则不能。胚芽鞘尖端产生的影响因素能从琼脂块的上部向下扩散，刺激胚芽鞘切面以下部位生长。 结论： （三）拜尔的实验 拜尔实验示意图 黑暗中 把尖端置于切面的左边 把尖端置于切面的右边 放置尖端的一侧分布较多的影响因素，生长得快，胚芽鞘弯曲。 结论： 通过这个实验，他发现胚芽鞘产生弯曲是不需要光的，胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响因素在其下部不均匀分布造成的。 （四）温特的实验 温特实验示意图 琼脂块 云母片 从胚芽鞘切下的尖端 单侧光 黑暗中 切去尖端 把尖端置于琼脂块上一段时间 再把琼脂块置于切面一侧 切去尖端的胚芽鞘发生弯曲生长 单侧光导致切去尖端的胚芽鞘发生弯曲生长 结论： 温特的实验表明，胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生长的活性物质，这种物质能从尖端向下运输，并且它的分布受到单侧光的影响。一些科学家认为，