第四章 指数与对数(A卷•基础提升练)-【单元测试】2022-2023学年高一数学分层训练AB卷(苏教版2019必修第一册)

2022-08-29
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内容正文:

第四章 指数与对数 基础提升测试 本试卷共4页,22小题,满分150分,考试用时120分钟。 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知,,,则a,b,c的大小关系为(       ) A. B. C. D. 2.可以化简成(       ) A. B. C. D. 3.已知,则(       ) A.2 B.3 C. D. 4.化简 (a>0)等于(       ) A.6a B.-a C.-9a D.9a2 5.有下列四个式子: ① ; ② ; ③ ; ④ 其中正确的个数是(       ) A. B. C. D. 6.计算:(       ) A.0 B.1 C.2 D.3 7.设,,则   A. B. C. D. 8.设,且,则(       ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。 9.下列结果为1的是( ) A. B. C. D. 10、 设a,b,c都是正数,且,那么(       ) A. B. C. D. 11.下列各式化简运算结果为1的是( ) A. B. C. 且 D. 12.若10a=4,10b=25,则( ) A. a+b=2 B. b﹣a=1 C. ab>8lg22 D. b﹣a>lg6 三.填空题 本题共4小题,每小题5分,共20分 13.已知,,则______. 14.= ________ 15、已知,,,则______ 16、如果关于的方程的两根分别是,则的值是__________. 四、解答题:本题共6小题,17题10分,剩下每题12分。共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(1)求值:; (2)已知,求值:. 18、计算或化简下列各式: (1)(a-2)·(-4a-1)÷(12a-4)(a>0); (2)-10(-2)-1+()0. 19.(1)已知,化简. (2)设,,,求的值. 20. 计算:(1); (2)若,求及的值. 21.设,,均为正数,且. (1)试求,,之间的关系. (2)求使成立,且与最近的正整数(即求与的差的绝对值最小的整数). (3)比较,,的大小. 22、(1)已知,求的值 ; (2)已知,分别求,,的值. 试卷第1页,共3页 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $第四章 指数与对数 基础提升测试 本试卷共4页,22小题,满分150分,考试用时120分钟。 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知,,,则a,b,c的大小关系为(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析根据题意,因为,,所以.故选:B. 2.可以化简成(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】解:, 故选:B. 3.已知,则(       ) A.2 B.3 C. D. 【答案】D 【解析】因为,所以.故选:D 4.化简 (a>0)等于(       ) A.6a B.-a C.-9a D.9a2 【答案】C 【解析】故选:C 5.有下列四个式子: ① ; ② ; ③ ; ④ 其中正确的个数是(       ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】① 正确;② ,② 错误;③ ,③ 错误;④ ,若,则,若,则,故④ 错误. 故选:A 6.计算:(       ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 【解析】解: ;故选:B 7.设,,则   A. B. C. D. 【答案】D 【解析】,,,, 则 .故选D. 8.设,且,则(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为, 所以, 所以, 又,.故选:B. 二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。 9.下列结果为1的是( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】对于选项A,,故A错误; 对于选项B,,故B正确; 对于选项C,,故C正确; 对于选项D,,故D正确. 故选:BCD. 10、 设a,b,c都是正数,且,那么(       ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【分析】 利用与对数定义求出,,,再根据对数的运算性质可得,然后进行化简变形即可得到. 【详解】 由于,,都是正数,故

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