第3课 《 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》（教学设计）-2022-2023学年八年级语文上册读写高效同步课堂（部编版）

第3课《 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教学设计 新闻特写对八年级学生来说是陌生的，但本篇特写的阅读理解和美点赏析对八年级学生来说并不难。八年级学生具备自读自学能力，也能在老师的引导下把握新闻特写的独特之处，故通过“以学助写”的小练笔来帮助夯实新闻特写的掌握是很有必要的。 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写中的佳作，将跳水运动员从准备到入水的瞬间定格为四个画面，充分展现了跳水姑娘的运动之美，达到了“突出最有表现力的瞬间”的报道效果。其写法区别于消息与通讯，极具感染力，是学生认识和学习新闻特写这一体裁的典范之作。 本文作为一篇新闻特写，大量使用文学笔法的同时，仍体现出新闻语言的特点，即客观、简洁，体现了新闻“报道事实”的本质属性。 1.阅读目标：阅读消息、新闻特写、通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品，了解新闻的内容、把握各自特点，学习读新闻的方法。 2.实践目标：熟悉采访的一般方法和步骤。自主确定报道题材，制订采访方案，草拟采访提纲，分小组进行采访实践，搜集新闻素材。 3.写作目标：必做任务——写一则消息。 自做任务——撰写新闻特写、通讯等。 拓展任务——制作报纸或新闻网页。 1课时 ( 读 ) 阅读识记字词，鉴赏比较新闻特写与消息在结构、要素、语言 上的不同。 ( 写 ) 1.能写出描写方法、修辞、表现手法的鉴赏文字。 ( 感 )2.能把新闻特写改写成消息。 感受跳水运动之美，增强民族自豪感。  　 ●解题导入 　　“飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的仙女，这里喻指中国跳水队员吕伟。 “凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬畏。 妙用比喻，形象描写，展示了我国年轻跳水新秀在世界舞台上的精彩瞬间，副标题交代了人物，概述了新闻事件的主要内容。 第9届亚运会于1982年11月19日-1982年12月4日在印度首都新德里举行，是自第一届1951年新德里亚运会以来，经过了31年，亚运会再度回到新德里。共有33个国家4500队职员，3345名运动员，参加21种运动196项比赛。 该届运动会共破90多个亚运会纪录。参赛国家和选手规模都超过以往各届亚运会。中国运动员比赛中共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名——日本队，首次居于第一位。 ◆学习任务一：听读课文，感受作者对吕伟的赞美之情，识记下面生字词。 （一）读记字词 （1）齐读两遍，记住下面加点字的发音。 潇洒（xiāo） 　　　翘首（qiáo） 　　　　悄然（qiǎo）　　 震耳欲聋（lónɡ）　　　由衷（zhōnɡ） 　　 慷慨（kānɡ kǎi） 眼花缭乱（liáo） 凌空翔舞（línɡ xiánɡ）　　　屏息敛声（bǐnɡ liǎn） （2）齐读一遍，记住下面词语的意思。 翘首：抬起头来。 一刹那：极短的时间，一念之间。 酷似：极像。 屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。屏:抑止。敛:收束。 轻盈：轻巧柔美。 悄然：形容寂静无声。 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 （二）自学检测 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 翘首（　　）　 kù似（　）　　掠过（　　 ）　 慷 kǎi（　）　 娴熟（　　） fèi腾（　） 　由衷（　　）　qiǎo 然（　） 赞赏（　　）　　紧绷（　　） 凌空（　　）　 liǎn声（　）　 dūn煌（　） 　 屏息（　　）　 刹那（　　） 2.下列句子中红色词语运用有误的一项是（　　） A．当苏翊鸣站在男子大跳台出发点上的时候，观众们屏息敛声，生怕错过最精彩的瞬间。 B.我正优哉游哉，突然被一阵震耳欲聋的鞭炮声吓到了。 C.那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。 D.在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。 【答案】 1. qiáo 酷 lüè　慨 xián 沸 zhōng 悄 zàn　bēng　líng　敛　敦 bǐng chà 2.Ｃ【解析】 “眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，与“清晰真切”矛盾。 ◆学习任务二：阅读文章，整体把握：全文从几个方面来写事件整个过程的？ 准备——起跳——腾空——入水——观念的反应和现场气氛。 ◆学习任务三：本文语言生动传神，请从修辞、用词、写作手法角度任选其一赏析。（写出赏析文字） 1.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的 身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ①动静结合，以白云、飞鸟之动态来衬托她的沉