05 第二单元培优测评卷-2024-2025学年三年级上册语文黄冈培优100分【探究学案】统编版

三年级语文·上 (人教版) ④秋风广广 ⑤层染回桂飘 第二单元培优测评卷 描写天气的： 描写植物的： 描写丰收景象的： (只写序号) 时间：60分钟 满分：100分 五、选词填空。(5分) 题号 二 三 四 十 十一 总分 7777777777>7 父因为…所以… 虽然…但是…… 得分 CCCCCCCCCCCCCCCCC<CSCSC 一、读拼音，写字词。(14分) 1.( )秋雨轻轻地来了，( )没有一丝冷意。 如条 2.( )冬天就要来了，( )柳树的叶子都掉了。 拟 秋天的雨，藏着非常hǎowén( )的气味。yāi( )、 菠萝、苹果、橘子的香甜气味，gou zhù( )了小朋友的脚。 ,留意在意注意 xiang tian ming lang chun hua giūshi 3.这些小事他是不会( )的。 4.秋天的雨趁你没( ),把秋天的大门打开了。 5.这本新的故事书引起了他的( )和兴趣。 二、辨字组词。(8分) 六、按要求写句子。(6分) 1.法国梧桐树掉下了叶子。（扩句） 经( 残( 乱( 飘( 径( ) 浅( 刮( 票( 2.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） 三、照样子，用恰当的词语形容你眼中的四季。(5分) 春：（暖和）（春光明媚）（鸟语花香）》 3.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改为拟人句） 夏：（炎热）( 出 七、根据课文内容完成下面练习，并品析语句。(6分) 秋：( )( )( 1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 冬：( )( 此句用了 的修辞手法，形象生动地写出了 四、把词语补充完整，并试着分类。(9分) 我也能再写一句运用相关的修辞手法的句子。 ①气爽®谷登®界累 水泥道像 2.美丽的菊花在秋雨里频频点头，其中“频频”指 17 -18 说明 十、课外阅读。(12分) 八、语言实践。(4分) 美丽的秋天 本单元我们学习了三首古诗，请你选择其中一首以诗配画的形式表 秋，是四季中最凉爽的季节，也是个如诗如画、 现出来，并用文字对该诗进行解说。 多彩多姿的季节。 秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一 插画： 幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰， 古诗： 轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下 来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望 去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕黛 耘，一分收获”。 解说： 走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着 三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。 夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着， 九、课内阅读。(6分) 仿佛它是一位歌王。飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。 铺满金色巴掌的水泥道（节选）》 秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好南 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是 的时光。 一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地 1.从文中找出下列词语的近义词。(4分) 方，一直到路的尽头… 展现一( 动听一( 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地 好像—( ) 丰富多彩 一( 粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了 2.短文按照“总一分一总”的结构，描绘了秋天的景物，展现了一个 水泥道的美。 的季节。(3分) 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色 3.短文语言生动，主要运用了 的修辞手法，表达了作 的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快 者对秋天的 之情。(3分) 地蹦跳着、歌唱着… 4.你最喜欢秋天的什么事物？简单介绍一下。(2分) 1.在文中找出一组反义词写下来。(2分) ( 2.从哪里可以看出门前的水泥道很美？用““在文中画出来。(1分) 3.选文最后一段中“两只棕红色的小鸟”指的是 十一、习作天地。(25分) 这个自然段写出了“我” 的心情。把最能体现这种心情的 写一篇日记，把自己生活中所喜爱的、有意义的、影响最深的一次 语句用“”在文中画出来。(3分) 活动或一件事情写下来。注意书写格式。 -19 -20参考答案 第一周培优测评卷 地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了 (2)告别大树妈妈，我真舍不得您 一、1.0à2.0ǎ03.c心shgng 2.C /八、1.，、、 … 二、1.绒球2.服装3.能够4.荒野5.粗壮 3.示例：我选择第A句。那时的蔡老师十八九岁，正是充满激情与 2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料黄色枫树像一枚枚邮 三、1.jià2.jia3.huang huang4.xiang5.xiang 活力的年龄，对孩子们更有亲和力。 票金黄色像