第一单元 第5课 国行公祭，为佑世界和平-2022-2023学年八年级上册初二语文【重难点手册】课时分层演练(部编版)

小时”表明国家援鄂抗疫医疗队集结的速度快，他们 5国行公祭，为佑世界和平 争分夺秒地奔赴疫情防控一线。 基础过关练 9.[示例门你们是最美的逆行者，是最勇敢的白衣战士， 1.C[A项，“没”应读“mò”；B项，“失”应读“sh”; 你们用实际行动践行了你们的大爱精神。感谢你 D项，“篡”应读“cuàn”。] 们，你们是我们学习的榜样。 2.B 审美小练笔 3.C「C项，褒贬失当。“别有用心”，指言论或行动中 10.[示例]演员们跳得太精彩了！那个戴着红帽子的 另有不可告人的企图，含贬义。] 小观众生怕别人挡住她的视线，激动地站了起来。 4.C[A项，缺宾语，可在句末加上“等问题”：B项，一 坐在她旁边的女孩伸直了脖子。搂着小弟弟的男 面对两面，可在“保护得好”后面加“坏”字：D项，否 孩可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地盯着 定不当，可去掉“不”字。] 舞台，连弟弟从座位上跑开了都全然不知。 5.C[C项，结尾句号应放在引号内。] 4一着惊海天 阅读提升练 6.[示例]把人民群众生命安全和身体健康放在第一位 目击我国航母舰载战斗机 7.①突出了习近平总书记始终高度重视疫情，始终把 首架次成功着舰 人民群众生命安全和身体健康放在第一位。②体现 基础过关练 了以习近平同志为核心的党中央对疫情防控的坚强 1.C[A项，“桅”应读“Wi”;B项，“坠”应读“zhuì”； 领导和科学决策。 D项，“湃”应读“pà”。] 8.[示例]一方有难，八方支援；团结一心，众志成城；舍 2.C[A项，“召”应改为“招”；B项，“枸”应改为“苟”； 己为人，无私奉献：勇敢无畏，大爱无疆；守望相助， D项，“彩”应改为“采”。] 医者仁心等。 3.D[D项是反问句] 9.①在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，不 4.C[“左右逢源”形容做事得心应手，怎样进行都很 忘初心、牢记使命，不畏风浪、直面挑战。②要始终 顺利。也形容办事圆滑。用来形容“说”不合语境。] 坚持以人民为中心的工作导向。③要让各项防控措 5.D[此语段讲了我国国产航母的命名，①句引出了 施更加有力有序有效。 话题，可作为首句；从“其次”一词可知，⑤句与①句衔 审美小练笔 接紧密，可作为第二句；②④句讲了我国国产航母的 10.[示例那是一双怎样的手啊！粗糙得犹如砂纸一 命名情况：③句中的“而”字是承接上一句的分析而 般，手心里长满了厚厚的茧子。这就是那双伴我成 来的，讲了我国大型舰艇命名的要求。分析可知排 长的手吗？在我的记忆里，妈妈的手曾是那样光 序为①⑤②④③.] 滑、细腻。幼年时，妈妈用这双手教我学步；入学时， 阅读提升练 妈妈用这双手教我写字；而现在，繁杂的家务劳动让 6.写我军战士参加国际军事比赛时克服重重困难，最 妈妈的手变得如此粗糙！我的心里似堵了一团棉 终取得胜利的经历。 花，很不是滋味。 7.这两个词准确地写出了比赛的难度之大，表现了 第二单元 “我”（我军战士）平时训练有素，比赛时反应神速、动 6藤野先生 作敏捷、沉着果断的特点。 基础过关练 8.用外军参赛队员的表现衬托我军参赛队员全程零失 1.C[A项，“逊”应读“Xùn”;B项，“扒”应读“pá”； 误、零差错、零罚时的优异成绩和高超技能，有力突 D项，“订”应读“ding”。] 出了我军参赛战士敢于拼搏的精神。 2.C[A项，“庐”应为“芦”；B项，“祥”应为“详” 9.运用议论的表达方式，揭示了在赛场和战场，只有精 D项，“弟”应为“第”。] 武强能，才能取得胜利、赢得尊重、为国争光这一真 3.D[“抑扬顿挫”指（声音）高低起伏和停顿转折。 谛，抒发了胜利的豪情和爱国情怀。 用来形容故事情节，使用对象不符。] 审美小练笔 4.C[《朝花夕拾》是散文集，不是小说集。] 10.[示例]为了这一天，面对重重困难，多少次埋头苦 5.D[数字连用，表示不确定，中间不用顿号。 干，宵衣旰食；多少次迎风冒雨，披荆斩棘；多少次 阅读提升练 进退维谷，泪洒暗夜…今天，终于实现了梦想，能 6.A他说自己的腿是女娲造人时甩丢的，很明显是 不高兴吗？ 调侃，所以说话时的语气应是轻松、诙谐的。] 545国行公祭，为佑世界和平 基础过关练 实，讲述设立国家公祭日的初衷。 D.为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( 我行”知识讲座活动。 A.抵赖(Iài) 妄图(wang) 5.下列句子中的标点符号使用错误的一项是() 辱没(méi) 呓语(yi) A.严峻的边防斗争，让我们体会到：哪有什么岁月 B.遁形(dùn) 铭记(ming) 静好，不过是有人替我们负重前行：万家团圆，是 彰显(zhang) 矢志(shi) 因为有人用生命守护我们的安宁。 C.缅怀(min) 悼念(dào) B