精品解析：江苏省启东市2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

命学科网 空组 2021~2022学年度第一学期期中质量监测九年级语文试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共8页，满分为50分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交 回。 2答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题卡指定位置。 3.答案必须按要求写在答题卡上，在草稿纸、试卷上一律无效。 一、积累与应用(24分) 阅读下面一段文字，完成下面小题。 行走的时光最美。登亭台楼阁，观湖光山色.游目骋怀，纵情山水，既可以领略历史文化的d口yù， 又可以感受自然之美。山水的力量是强大的.仁者乐山，智者乐水，融入山水，即使A(沧海桑田/事过境 迁)，其文化精神明亮不坠。与山水交友不累，与草木谈心最真。让我们“行到水穷处，坐看云起时”，积攒 诗意，hany加ng心灵。 1.根据拼音在米字格内用正楷写出相应的汉字。 2.在文中A处选填合适的词语：--- 3.语段中划线句有语病，请写出改句。 4.班级组织开展“走进小说天地”综合性学习活动.请你参加并完成以下任务 (1)【我调查】学习小组对全班50个同学做了个“小说阅读爱好小调查”，以下表格反映了调查结果。请 用简练的语言概括这个调查结果。 对小说阅读 篇幅长短 关注的侧重点 喜欢 不喜欢 喜欢长篇 喜欢短篇 侧重情节 侧重人物 90% 10% 36% 64% 52% 48% (2)【我创意】小说像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。 老师让同学制作一个“如何阅读小说"的手抄报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。 栏目一：了解故事环境，熟知社会背景 第1页/共7页 可学科网 组卷网 栏目二：① 栏目三：②】 名著阅读。(6分) 5.20世纪30年代，艾青将个人忧思和时代风云紧密结合，他的诗或诅咒黑暗，或讴歌光明，或思考人生 显现出“朴素、单纯、集中、明快“的特点。这一时期.艾青诗歌的主要意象是“ 6.《水浒传》中有许多故事都与“酒“有关，请按要求进行探究。 人物 故事 酒与故事的关联 结论 鲁达 ① 吃酒破戒。狂击僧人 杨志 押送生辰纲 ②- 原来，文中有关“吃酒”场景的设置能够起到：推动情节发 武松 景阳冈打虎 吃酒壮胆， 拳打老虎 故事内容以及④-一一 ③- 浔阳楼题诗 吃酒添愁，题诗惹祸 7.请用课文原句填空。 山水情怀总是诗。寄情山水，范仲淹获得心灵的滋养，炼就(1)“」 "的豁达胸怀(《岳 阳楼记》)：欧阳修沉醉干滁州的春夏美景，品味日常的欢喜与幸福(2)“ -”(《醉翁亭记》)； 温庭筑开启一场奔赴远方的早行，体验迎异干家乡的山野情趣(3)“-一-一-， ”(《商山早行》)： 刘禹锡在巴山楚水中领悟新事物总会取代旧事物的哲理(4)“ .-_”(《酬乐天扬州初逢席上 见赠》)：尽管行路难，李白依旧行吟山水间.唱出(5)“长风破浪会有时 -一一“的生命最强音(《行路 难》)。 二、阅读理解(6) (-) 阅读诗歌。完成下面小题。 独酌成诗 杜甫 灯花何太喜，酒绿正相亲。醉里从为客。诗成觉有神。 兵戈犹在眼，儒术岂谋身。共被微官缚，低头愧野人。 8.首联写灯花喜庆、酒绿相亲。营造了_---氛围，衬托了作者--一心情。 9.结合全诗，说说最后两联是如何抒发忧国忧民情怀的？ (二) 第2页/共7页 可学科网 型组卷回网 阅读文言短文，完成下面小题。 超然台记 【北宋】苏轼 ①凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐。非必怪奇伟丽者也。鋪糟啜醨①，皆可以醉，果蔬草木，皆可 以饱。推此类也，吾安往而不乐？ ②余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳：去雕墙之美，而薇采椽之居：背湖山之观.而适桑 麻之野。始至之日，岁比不登②，盗贼满野，狱讼充斥：而斋厨索然，日食杞菊：人固疑余之不乐也。处之 期年、而貌益丰发之白者。且以反黑。余既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也，干是治其园圃，洁 其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败。为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣：稍茸而新之，时 相与登览.放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎？而其东则卢山，秦人 卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭.师尚父④、齐桓公之遗烈5，犹有存者。北俯潍水，慨然太息. 思淮阴之功，而吊其不终®。台高而安，深而明.夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，客未尝 不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹⑦脱栗而食之，日：乐哉游乎！ ③方是时，余弟子由适在济南.闻而赋之，且名其台日“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游干物 之外也。 【注释】①餔糟啜醇(b口za0chuò1i):吃酒糟.喝薄酒。②岁比不登：连年收成不好。③楫：修理房屋。 ④师尚父，即周初人姜太公昌尚。⑤遗烈：前辈留下来的功业。⑥淮阴：淮阴侯韩信。吊其不终：哀叹他不