内容正文:
第三课时 Reading (2)
◇目标导航◇
类别
课时要点
重点句型
1.What’s his school life like?他的学校生活怎么样?
2.What else do you know about John?关于约翰你还知道些什么?
教学重点
1.了解英美国家中学生的校园生活。
2.巩固上节课所学的语言知识点。
教学难点
巩固上节课所学的语言知识点。
◇教学过程◇
预习指导
方法指导
复习上节课内容,进一步理解文章,复述课文。
课堂教学
Step 1 情景导入
Teacher:How many lessons do you have every day?What subjects do you learn?Do you have a Reading Week?
Step 2 复习
1.让学生认真复习一遍课文,并回答下列问题:
(1)Life in a British school:
①Who is in a British school?
Nancy.
②What activity does the school have every year?
A Reading Week.
(2)Life in an American school:
①What do the students do in the Buddy Club?
In the club,older students help new students learn more about the school.
②Why does John say Tony is his hero?
Because Tony often listens carefully to John’s problems and offers John help.
2.老师讲解重要语言知识点。
3.根据以上提示,复述课文。
Step 3 完成教材B3和B4的任务
1.让学生根据Page 20的课文,完成B3和B4的任务。
2.找两名学生朗读B4的对话,并注意纠正学生的语音和语调。
3.核对答案。
Step 4 小组讨论
1.让学生分组讨论自己对学校生活的看法。
2.老师在必要时给予帮助。最后找几名学生展示讨论的结果。
◇教学反思◇
本节课是阅读的第二课时,从复述课文入手,让学生开口讲英语。复述课文时,学生可自由发挥,进一步理解课文,掌握重点短语和句型。但有些学生并没有积极参与互动,今后应多加鼓励这部分学生,争取每位同学都能参与到教学中来。
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