第五单元第二、三章测试题-22秋八年级全册初二生物【学海金卷·初中夺冠单元检测卷】（人教版）

5.D6.B 为越复杂，适应各种生活环境的能力就越强，C正确。先天性行为有利于动物维持基本的生存条件，学习行 7.A解析：鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进人肺和 为有利于适应多变的环境，D正确。 气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排 10.A 出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，可见肺是鸟类气体交换的场所。 11.A解析：动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强。在各选项中的动物中，老鼠最高等，学习行为最 8.A 强，因此进行某种行为探究实验，最容易取得成功的是老鼠。 9.A解析：鲨鱼都用鳃呼吸，鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，A错误：鲸具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物， 12.B B正确：鲸与鲨鱼有相似的体型，是对水生环境的适应，C正确：鲨鱼都用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，通过尾 13.A解析：根据“菜青虫取食十字花科植物，是它生来就有的摄食本能，是先天性行为。”这一假设，在培养菜 部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D正确。 青虫时，寻找菜青虫卵，找到后将卵隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竞是本能，还是 10.D11.B12.C13.A14.A15.B16.D 后天习得的行为，使探究具有可信度。 17.C解析：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒 14.B15.B16.D17.B18.D19.D20.C21.C22.C23.C 定，胎生、哺乳。“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，有胎生、哺乳 24.D解析：动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，D符合 的特征，因此属于哺乳动物。故选C。 题意。 18.D19.A20.C 25.D 21.(1)气囊(2)刚毛(3)体内有无脊柱(4)复杂陆生 26.(1)哺乳动物学习信息 22.(1)兔犬齿(2)胎生哺乳(3)脊椎 (2)高等遗传物质 解析：(1)家兔是草食性动物，牙齿与草食性生活相适应，有门齿和白齿的分化。甲图中只有[①]门齿和[② (3)实验动物（老鼠）的数量太少，偶然因素太大，结果不准确 白齿，因此是家兔的牙齿：与乙相比，没有[③]犬齿。(2)兔和狼都属于哺乳动物，除牙齿分化外，还有体表被 27.(1)关节软骨关节腔 毛，体腔内有膈，胎生、哺乳的主要特征。(3)兔和狼身体内都有脊椎骨组成的脊柱，因此属于脊椎动物。 (2)关节头关节窝脱白 23.(1)大肠杆菌(2)种子植物胎生(3)[b]气囊(4)④ 28.(1)先天性遗传物质学习 24.(1)鲨鱼胎生、哺乳(2)外骨骼 (2)不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）避免偶然性，减少实验误差 第五单元第二、三章测试题 29.(1)肱二头肌肱三头肌 1.C (2)屈肘伸肘(3)神经 2.B解析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨 (4)收缩收缩(5)两(6)B 骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相 解析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼 互配合活动，共同完成的。 肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相 3.D4.D5.C6.A7.D8.C 互配合活动，共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张：伸肘时，肱 9.B解析：动物的先天性行为是由动物体内的遗传因素决定的，如大雁南飞，A正确。学习行为是在遗传因素 三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，B错误。动物越高等，形态结构越复杂，学习行 住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。 91 92B.做俯卧撑时，仅需要运动系统就可以完成相应的动作 单元检测卷*“C.引体向上时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 D.运动时，关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活 ?第五单元第二、三章测试题 8.(2020·德州模拟)杂技演员的训练是很苦的，表演的节目令人叹为观止，而他一系列动物的完成都是() A.关节活动带动四肢活动产生的 B.肌肉收缩牵动骨产生的 ___________△级生物·R(上)C.在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生的 _（时间：45分钟满分：100分)D.附着在骨骼上的肌肉群产生的 题号一_________________总