第一单元 第5课 国行公祭，为佑世界和平-2022-2023学年八年级上册初二语文【重难点手册】部编版

重难点手册人年级语文上册®J 5 国行公祭，为佑世界和平 ·学习目标· 。核心素养· 1.与前几篇课文进行比较阅读，把握新闻 评论的文体特点，理解文章的观点和作 1.理解文章的观点，把握其思路；掌握新 者的立场。 闻评论的文体知识，了解其写法特点。 2.阅读思考作者是怎样选择新闻事实来支 2.体会作者开阔的视野和运用事实的 撑观点的，从而体会其开阔的视野和运 技巧。 用事实的技巧。 基础知识 作家作品 悠字词积累 “钟声”是《人民日报》国际评论署名。 字音字形 2008年11月《人民日报》推出了以“钟声”为 重点字词 笔名的国际评论。这一署名的评论，以正面 公祭() 悼(dào)念 阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场 宝鼎(ding) 国殇(shang) 与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜 惨绝人寰(hudn) 篡(cuàn)改 明见长。 抵赖(1ài) 呓(y)语 参与“钟声”文章写作的是《人民日报》国 振聋发聩(kui) 遁(dùn)形 际部的编辑和记者，每篇文章都经过多人讨 矢(shi)志 彰(zhang)显 论修改，是集体智慧的结晶。 多音字 (pdng)磅礴 (mò)辱没 磅 没 驾背景资料 (bang)磅秤 (mei)没有 2014年2月27日，第十二届全国人大常委 (nan)艰难 难 会第七次会议通过决定，将每年的12月13日 (nan)遇难 设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的 形近字 通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升到 戮(Iù)杀戮 惕(tì)警惕 国家层面。国家公祭日的设立表明中国人民反 戳(chuo)戳破 剔(t)剔除 对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚 缅(mian)缅怀 捍(han)捍卫 定立场。 腼(midn)腼腆 焊(han)焊接 20 第-单元组 词语辨析 形容世事变化很大。 词语 振聋发聩 震耳欲聋 颠倒黑白：把黑的说成白的，把白的说成黑 的，比喻歪曲事实，混淆是非。 相同点两个成语都有“声响很大，使人听到”的意思。 遁形：隐藏形体。 振聋发聩：多用来比喻用语言文字唤醒糊涂 矢志：发誓立志。 不同点的人。 铭记：①深深地记在心里。②铭文。 震耳欲聋：单纯形容声音极大。 以贯之：原指孔子的忠恕之道贯穿在他 张老师的一番话振聋发聩，让我们受益匪浅。 的全部学说之中（语出《论语·里仁》），后来泛 例句 街上的喧嚣嘈杂之声简直震耳欲聋。 指用一种思想理论贯穿于始终。贯，贯穿。 词语积累 悠文化常识 国殇：为国牺牲的人。文中泛指死难的 新闻评论 军民。 新闻评论就是针对当前发生的新闻及新闻 初衷：最初的心愿。 杀戮：杀害（多指大量地）；屠杀。 中的事实或新闻中表现出的乃至隐藏的问题， 惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲 发表自己的见解，或者归纳、整理出新的结论、 惨到了极点。人寰，人间。 观点。简单地说，就是评说一件事、一个问题， 篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理 或者几件事情、几个问题。 论、政策等)。 一般来说，新闻评论具有六个主要特征：导 丑态百出：各种丑恶的样子都表现出来了。 向正确，就事论事，新闻性强，有的放矢，科学合 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，理，便于传播。 课文全维 原文解读 名师点评 (1)“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。0侵 ①开篇引用公祭鼎铭文有什么作用？ 华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭 提示引用公祭鼎铭文，一是高度概 括了举行南京大屠杀死难者国家公祭活 鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日 动的意义；二是奠定了全文隆重哀悼的感 的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随 情基调。 后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭 杀戮。南京的历史，人类的记忆。[句解：南京大屠杀所带来 的影响波及全人类，是全人类都应该铭记的历史，我们应吸取教 训，维护和平。]今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日， 中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永 远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们 21 重难点手册人年级语文上册？) 共同维护和平。©[句解：提出观点，领起下文的评论。] ②日军罪行可谓罄竹难书，面对南京 部分解第一部分[(1)门，概括交代新闻评论的背景一第 大屠杀这段历史，我国举行公祭，其目的 四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式 是什么？ 悼念死难同胞，并提出我们要牢记历史、维护和平的观点。 提示文章开篇简要揭示了日军南 (2)《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士 京大屠杀的罪行，明确公祭的初衷是悼念 死难同胞，让中国人民牢记南京大屠杀的 顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标 历史，与全世界爱好和平与正义的人