9.1 电荷-2022-2023学年新教材高中物理必修第三册【新课程同步训练】练习手册（人教版）

第九章 静电场及其应用 练 知识点 1 电荷 1. 下列说法正确的是 （ ） A. 摩擦起电的原因是摩擦生热 B. 感应起电是正、 负电荷分开的过程 C. 玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电 D. 带等量异号电荷的两个导体接触后， 电 荷会消失， 这种现象叫作电荷的湮灭 2. 一绝缘球 A 带正电 ， 用 绝缘丝线悬挂的一轻小物 体 B 被 A 吸引， 如图所示。 试分析 B 的带电情况。 知识点 2 静电感应 3. 图中的导体的带电 方式属于 （ ） A. 接触起电 B. 感应起电 C. 摩擦起电 D. 以上说法都不对 4. （多选） 如图所示， 有一带正 电的验电器， 当一金属球 A 靠近验电器的小球 B （不接 触） 时， 验电器的金箔张角 减小， 则 （ ） A. 金属球 A 可能不带电 B. 金属球 A 可能带负电 C. 金属球 A 可能带正电 D. 金属球 A 一定带负电 知识点 3 电荷守恒定律 5. （多选） 把两个完全相同的金属球 A 和 B 接触一下再分开一段距离， 发现两球之 间相互排斥， 则 A 、 B 两球原来的带电情 况可能是 （ ） A. 带有等量异种电荷 B. 带有等量同种电荷 C. 带有不等量异种电荷 D. 一个带电， 另一个不带电 知识点 4 元电荷 6. （多选） 下列关于元电荷的说法中正确的是 （ ） A. 元电荷实质上是指电子和质子本身 B. 所有带电体的电荷量一定等于元电荷的 整数倍 C. 元电荷的数值通常取作 e＝1.6×10 －19 C D. 电荷量 e 的数值最早是由美国科学家 密立根用实验测得的 1.电 荷 基 础 练 习 第九章 静电场及其应用 A B 第 2 题图 a c b 第 3 题图 B + + A 第 4 题图 1 练 高 中 物 理 必 修 第三册 （人教版） 7. 把一个带电小球移近一个带正电的验电 器， 发现验电器的金箔先闭合而后又张 开， 说明小球上带的是 （ ） A. 负电荷 B. 正电荷 C. 可能是负电荷， 也可能是正电荷 D. 无法确定 8. 绝缘细线上端固定， 下端悬挂一个轻质小 球 a ， a 的表面镀有铝膜； 在 a 的近旁有 一绝缘金属球 b ， 开始时 ， a 、 b 都不带电， 如图所示。 现使 a 、 b 分别带正、 负电， 则 （ ） A. b 将吸引 a ， 吸引后不放开 B. b 先吸引 a ， 接触后又与 a 分开 C. a 、 b 之间不发生相互作用 D. b 立即把 a 排斥开 提 升 练 习 a b 第 8 题图 2 参考答案与解析 1.电 荷 1. B 2. B 可能带负电， 也可能不带电。 【解析】 A 、 B 相互吸引， 有两种情况。 一是 A 、 B 带异种电荷； 二是其中一个带电， 另外一个不带电， 因 为带电体有吸引轻小物体的性质。 所以 B 可能带负电， 也可能不带电。 3. A 【解析】 左图演示了接触的方法进行带电， 属 于接触起电。 而右图则演示的由感应引起的指针临时 张开， 但此刻验电器上正负电荷相等， 并未有多余电 荷带电。 4. AB 【解析】 验电器的金箔之所以张开， 是因为 它们都带有正电荷， 而同种电荷相排斥。 张开角度的大 小决定于它们电荷量的多少。 如果 A 球带负电， 靠近验 电器的 B 球时， 异种电荷相互吸引， 使金箔上的正电荷 逐渐 “上移”， 从而使两金箔夹角减小。 如果 A 球不带 电， 在靠近 B 球时， 发生静电感应现象使 A 球电荷发 生极性分布， 靠近 B 球的端面出现负的感应电荷， 而背 向 B 球的端面出现正的感应电荷。 A 球上的感应电荷与 验电器上的正电荷发生相互作用。 因距离的不同而表现 为吸引作用， 从而使金箔张角减小。 5. BCD 【解析】 正负电中和， 遵循电荷守恒定律。 由于完全相同的金属球， 故将多余电荷平分。 6. BCD 【解析】 元电荷实际上是指电荷量， 数值为 1.6×10 －19 C ， 不要误以为元电荷是指某具体的带电物质， 如电子。 元电荷是电荷量值， 没有正负电性的区别。 宏 观上所有带电体的电荷量一定是元电荷的整数倍。 元电 荷的具体数值最早是由密立根用油滴实验测得的， 测量 精度相当高。 7. A 8. B 【解析】 因 a 带正电， b 带负电， 异种电荷相 互吸引， 轻质小球 a 将向 b 靠拢并与 b 接触。 若 a 、 b 原 来所带电荷量不相等， 则当 a 与 b 接触后， 两球先中和 一部分原来电荷， 然后将净余的电荷重新分配， 这样就 会带上同种电荷 （正电或负电）， 由于同种电荷相互排 斥， 两球将会被排斥开。 若 a 、 b 原来所带电荷量相等， 则 a 、 b 接触后完全中和而都不带电， a 、 b