第二章 海水中的重要元素——钠和氯 整理和提升 课件 2022-2023学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

本章通过对研究物质性质的方法和程序、学中常用的物理量一物质的量的学习，在初中化学学习的基础上，全面促进化学学科核心素养的提升，重点促进“科学态度与社会责任”“宏观辨识与微观探析”“科学探究与创新意识”的提升，请依据下表检查对本章的学习情况。 第二章 海水中的重要元素——钠和氯 整理与提升 核心素养发展重点  科学态度与社会责任  宏观辨识与微观探析  科学探究与创新意识 增强探索未知、崇尚真理的意识，赞赏化学对社会发展的重大贡献：通过对金属纳、氯气性质研究等一系列科学探究活动，增强安全意识和培养严谨求实的科学态度。 基于研究物质性质的基本方法和基本程序，探究钠、氯及其化合物的性质；建立物质的量概念，基于物质的量认识物质的组成及物质的化学变化。 根据化学问题设计筒单的实验方案并完成实验；观察并客观记录物质及其变化的现象；通过分析、推理获得实验结论，依据证据分析和解决实际问题。 学业要求 1.能列举化学科学发展的重要事件，说明其对推动社会发展的贡献，能说出其中的创新点。 2.具有较强的问题意识，能提出化学探究问题，能作出预测和假设、能依据实验目的和假设，设计解决简单问题的实验方案，能对实验方案进行评价。 3.能运用实验基本操作实施实验方案，具有安全意识和环保意识。能观察并如实记录实验现象和数据，进行分析和推理，得出合理的结论。 4.能预测物质的某些性质，并进行实验验证。 5.能列举、描述、辨识含有钠或氯元素的典型物质重要的物理和化学性质及实验现象。能用化学方程式正确表示含有钠或氯元素的典型物质的主要化学性质。 6.能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单计算。 7.能列举事实说明化学科学在生产、生活中的应用价值，以及对人类文明的伟大贡献。能列举我国体现化学科学与技术应用的重要成果。能举例说明与化学有关的职业，简单分析这些职业与化学科学的关系。 一、本章知识体系： 二、物质的性质及转化 1.物质的结构与物质性质的关系 物质 微观视角 宏观视角 原子结构 得失电子 单质表现的性质 具体主要化学性质 钠   氯气 易失去最外层1个电子 易得到1个