1.1.1 物质的分类 课件 2022-2023学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

图书馆里有许许多多的书籍， 为什么你很快就找到你需要的书？ 超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西? 2 分类产生价值 分类产生效益 【学习目标】 1.通过对生活实例的反思，提炼分类的意义和方法，并迁移至物质分类。 2.通过对Fe(OH)3胶体性质的讨论，能从微观粒子尺度和宏观性质相结合的角度解释相关的自然现象。 【学习重、难点】 重点：分类思想的建立 难点：胶体的性质 第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化 第1课时 物质的分类 【学习任务一】学习分类的方法 1.从物质组成的视角进行分类 一、物质的分类 （一）根据物质组成和性质分类 【问题1】我们知道碳元素能形成金刚石、石墨、C60等多种单质，用什么概念来表征它们之间的关系呢？ （1）同素异形体： 同种元素形成的性质不同的单质。 如金刚石、石墨、C60是碳元素的同素异形体，O2、O3是氧元素的同素异形体，红磷、白磷是磷元素的同素异形体。 【学习评价一】下列每组中的两种物质之间的关系为同素异形体的 一组是（ ） A．CaO和CaS B． 和 C．C60和C70 D．HCNO 和 HOCN C 按照物质的不同点对同类事物进行再分类。形成 具有包含关系的树状结构。 分类是根据研究对象的共同点或差异点，将它们区分 为不同种类和层次的科学方法。 【阅读】P7方法导引，回答下列问题。 【问题2】什么是分类法？分类法有什么意义？什么是树状分类法？怎么用树状分类法对物质从组成视角进行分类？ （2）分类法： （3）树状分类法： 物 质 纯净物 混合物 空气 化合物 单质 盐 碱 酸 非金属 金 属 氧化物 O2 Cu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2 是否由同种元素组成 是否由同一种分子组成 根据组成特点和所具有的性质 Na2SO4 Na2CO3 K2CO3 K2SO4 钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐 按阳离子分 按阴离子分 【问题3】什么是交叉分类法？对下列盐进行分类Na2SO4、K2SO4、Na2CO3、K2CO3，并说出你的分类标准。 （4）交叉分类法： 就是按照物质相同点