内容正文:
六年级语文试题
积累·运用。
选择题。
1. 句中加点字注音有误的一项是( )
A. 参差(cī) B. 提供(gōng) C. 单薄(báo) D. 瘦削(xuē)
2. 与“沸”字笔画数相同的一项是( )
A. 哉 B. 陈 C. 哮 D. 屉
3. 下面词语中有错别字的一项是( )
A. 彩虹 摇蓝 B. 颓然 神秘 C. 迷蒙 壮烈 D. 嗓子 茅屋
4. 横线处填入词语,不恰当的一项是( )
的掌声
A. 震耳欲聋 B. 排山倒海 C. 汹涌澎湃 D. 经久不息
5. 下面句子有语病的一项是( )
A. 鲁迅先生得到了很多人的爱戴。
B. 如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
C. 经过一段时间的练习,我的绘画技艺有了很大提高。
D. 《七律·长征》是毛泽东主席创作的一首七言律诗。
6. 对句子使用的修辞方法分析有误的一项是( )
A. 生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?(反问)
B. 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(拟人)
C. 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(比喻)
D. 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)
7. 括号内标点符号使用有误的一项是( )
A. 什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背(……)
B. “碰壁?”我说(,)“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
C. 走了许久,远远地望见了一条迁回明如玻璃的带子(——)河!
D. 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看(,)我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
8. 下面名句与作者对应有误的一项是( )
A. 位卑未敢忘忧国。——陆游
B. 鞠躬尽瘁,死而后已。——曹植
C. 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅
D. 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家
填空题。
9. 依据拼音补充填空。
(1)yǎ 幽( ) 沙( )
(2)zhì 旗( ) 节( )
(3)yàn ( )语 ( )火
10. 给下面字换部首组成新字,再组词。
(1)阅________( )
(2)柜________( )
11. 结合所给的意思和提示将词语补充完整。
(1)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
_______铁
(2)比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。
_____点_____
12. 口语交际。
下面是妈妈出差前与“我”的一组对话。用上这些语言描写,并适当添加提示语组织成一段连贯的话,再现当时的情景。要求不用“说”字来表达“说”的意思。
“宝贝,妈妈出差,你要捎什么礼物呀?”
“我不要礼物,我只要妈妈早些回来!”
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13. 根据日积月累填空。
(1)捐躯赴国难,________________。
(2)________________,浪淘风簸自天涯。(《浪淘沙》)
(3)稻花香里说丰年,________________。(《西江月·夜行黄沙道中》)
(4)毛泽东主席的《七律·长征》威武雄壮,气势磅礴。其中“________________,________________”一句总领全诗,开门见山地赞美了红军的英雄气概。
(5)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从________________升起来。微波粼粼的海面上,霎时间________________。(《月光曲》)
14. 简答题
很多同学平时喜欢用修正带(液)来纠正书写的错误,对这种做法你持什么观点?理由是什么?(请分条进行说明)
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阅读·理解。
文言文阅读。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,撞子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复战琴,以为世无足复为鼓琴者。
15. 为加点字注音。
(1)汤汤乎若流水( ) (2)伯牙破琴绝弦( )
16. 解释加点词的意思。
(1)善哉乎鼓琴_________________
(2)少选之间而志在流水________________________
17. 对“以为世无足复为鼓琴者”一句理解正确的一项是( )
A. 认为世上再没有比他更好的琴师了
B. 认为世上再没有人愿意听他弹琴了
C. 认为世上再没有值得他为之弹琴的人了
18. 世人将伯牙与子期称为“知音”,并用“_____________”比喻知音难觅或乐曲高妙。我还积累了一些形容