内容正文:
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操作指导
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第四单元
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单元总结
分类方法
给事物分类#首先确定分类标准#
我们常常按照物体的形状)颜色)
作用来分类#然后把同类的物品
放在一起#并把每类物品放在不
同的位置$
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应用举例
把不同类的物品圈出来$
鞋子)手套)帽子和袜
子属于穿戴类的#而吹
风机属于生活用品$
要先明确每种物品的本质属性#然后确
定分类标准#这样才能准确分类
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分类标准
单一标准
的分类
单一标准下的分类就是以不同
事物之间共有的某一种属性
为标准#把它们划为一类#分类的
结果是既定不变的$
天上飞的
水里行驶的
'
(
)
不同标准
的分类
不同标准的分类就是事物之间有几个
相同的属性#我们分别以某些属性为标准
进行不同的分类$
按形状分
按大小分 !
同一些物体#根据
不同的标准分类#
会有不同的分类方
法#分类的标准不
同#结果也会不同
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注意'无论按什么标准分#都要做到不重复)不遗漏
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趣味数学
晶晶买了
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个不倒翁#她准备把它们摆放在玩具柜中#如果分两层摆放#可以怎样摆
放* 分三层摆放呢*
参考答案 可爱的校园 4.107 第5课时文具(1)一6~10各数的认识与书写 4.(1)90(2)6、7、8、9(3)30 可爱的校园 第3课时玩具1~5各数的认识与书写 1.967810 阶段小达标(2) 1.之十 用阳幻5 2. 1.(1)579(2)68(3)75(4)97 日&8888 ☆海改海女 ①①①双 设业☆☆☆ 10SQ日@9 2.(1)(多 四)6<7 2.00a可可 3.(1)10(2)35(3)57 0000000▣ 4.61079 (图少)7>6 (5) (7) 〖《(((q 第6课时文具(2) -0~10各数的顺序 (2)(多 少)6>5 (4) 1.= 10 3.(1)2(2)24(3)5(4)14 ooOOO (多 四)5<6 oooO 第一单元生活中的数 3.(1)☐ (2)☐ 第1课时快乐的家园(1)一初步认识1~5各数 阳靶2阳B图 2.☑□ ☑ 回 第4课时小猫钓鱼—0的意义和写法 3.(1)567810 回 ☑ 1.略 (2)在5号车厢上画红旗,圈4、5号车厢。 4.(1)978(2)3520 4.(1)△△△△ 2.Q 2.43210 (2)口▣▣▣ △△ 第二单元比较 3.3 ●●●●○50 △△△△ 口口口口 第1课时过生日一大小、多少的比较 o 4.0235 o ③888888°4☆☆ ☆安 1.△▣O△△O o ☆☆ 2.☑回 第7课时 3.☐回☑回☐ 船 快乐的午餐— 用一一对应的方法比较两个量的大小 3.5880 阶段小达标(1) 1.(1)☐☑(2)☐☑ 4.☑回 2.(1)△△△(2)7门⑦)门(画法不唯一) 5.☑回□ =3