内容正文:
专题二 古代中国的科学技术与文化
二 中国的古代艺术
[教学立意]
中国古代的书法、绘画和戏曲,异彩纷呈,是中华民族奉献给世界文化宝库的瑰宝。
[教学目标]
(1)阅读课本第一子目了解中国汉字和书法发展历程,体味中国汉字及其书法的独特魅力,认识社会发展对书法艺术的影响。
(2)结合课本第二子目,梳理中国绘画艺术的发展脉络,结合时代背景总结不同时期绘画的特点,明确时空界限,提升历史解释能力。
(3)运用第五子目的内容和教师补充材料,总结京剧特点,从而理解京剧为何会成为中国“国粹”,培养史料实证、历史解释能力。
(4)充分运用多媒体,向学生展示中国古代书法、绘画、戏曲的优秀作品,使其感受中国传统艺术的独特魅力,增强民族自豪感。
课前预习清单
一、了解文字的起源和演变,认识五种书法字体的形成过程和特点。知道著名的书法家及其代表作。
二、了解绘画的产生、发展,知道中国画的特点和分类。理解山水画和文人画的特点。了解著名画家和代表作。
三、了解中国古代音乐舞蹈的产生和发展演变,理解其功能。
四、掌握京剧的形成、艺术特点和地位。
五、感受中国古代艺术之美。
一、“出鬼入神”的书法艺术
1.汉字的起源与演变
“昔者仓颉作书,天为雨粟,鬼为夜哭,龙乃潜藏”
——《淮南子》
相传上古黄帝时,史官仓颉根据日月星辰、鸟兽足迹等自然景物创造了汉字。
(1)起源:陶器上刻画的简单符号
二里头遗址出土陶器
(2)文字的成熟——商代甲骨文
中国已知最古老的文字,其产生时代大约在商代后半期,距今有三千年的历史。因其刻在龟甲、牛胛骨等甲骨上而得名,其内容大多是商代国王占卜的内容。
中国甲骨文之父——王懿荣
这种字体多是铸在青铜器上,故称为铭文或钟鼎文。因为青铜在古代又称为“吉金”,故又把它称为金文。
铭 文
(3)演变
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
行书
草书
2.五种书法字体及特点:
小篆:字体略长,笔画圆匀,不露锋芒,富于图案美 (秦)
隶书:字体宽扁,左右舒展,平衡对称,整齐安定 (秦)
楷书:字体方正,笔画规矩严整(又称真书、正书) (汉末)
草书:写意性发挥极致,变化丰富,奔放跃动
行书:介于楷、草之间,既工整清晰,又飞洒活泼 (晋)
趋势:由繁到简,字形字体逐步规模化、稳定化。
一、选择题
1.汉字“丁”的