1.2在社会中成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 1.2在社会中成长 钟南山的成长之路 运用你的经验：P6 目标导学一、在社会课堂中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 （1）社会化的途径：通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等。 （2）社会化的表现：我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。 （3）社会化的目标：我们逐步成长为一名合格的社会成员。 探究与分享：P7 见以下图片 2.人的生存和发展离不开社会 （1）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （2）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 目标导学二、养成亲社会行为 1.原因 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2.内容 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 3.意义 有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 4.方法 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.小结 （1）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心” （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的生存和发展离不开社会 ①原因 ②内容 ③意义 ④方法 ⑤小结 板书设计 课堂练习 1. 乌鲁木齐中小学生每学年要参加5至30天社会实践，从小学四年级起还要参加志愿者活动，这样做 (　 　) ①可以进一步了解社会，增进关爱社会的情感②是服务社会、奉献社会的表现③会影响学习成绩的提高④有利于养成亲社会行为 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ A 2. 下列属于亲社会行为的有(　 　) ①助人为乐行为 ②社会公益行为 ③电信诈骗行为 ④行人闯红灯行为 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② D 3. 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚