1.2在社会中成长 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一课　丰富的社会生活 第2课时　在社会中成长 一、教学分析 【教学目标】 知识目标 知道人的成长离不开社会；理解亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为 能力目标 养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践 情感态度与价值观目标 树立“谦让”“分享”“助人”“合作”等意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性 【重点难点】 教学重点：养成亲社会行为 教学难点：人的生存和发展离不开社会 二、教学过程 一、导入新课 播放视频 学生分享：钟南山爷爷是在社会中成长起来的，为社会做出了贡献，守护人民的健康，值得我们学习。 教师过渡：那么我们今天就要探讨我们在社会中成长这个话题。 二、新课讲授 活动一：运用你的经验 你是否有与小东类似的经历？与同学们交流分享你的付出与收获。 活动二：人的成长是不断社会化的过程 （1）社会化的途径：通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等。 （2）社会化的表现：我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。 （3）社会化的目标：我们逐步成长为一名合格的社会成员。 活动三：探究与分享 人的生存和发展离不开社会。 （1）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 活动四：探究亲社会行为 1.原因 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2.内容 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 3.意义 有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 4.方法 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.小结 （1）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心” （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 三、课堂总结 通过本节课的学习，我们知道了人的成长是不断社会化的过程，人的价值观也