古诗词阅读-2023【学霸训练】中考语文现代文 古诗词 文言文 名著 非连续性文本阅读（江西版）

书 ! ! ! !"#$%$&'()* !"#$% !!" ! !" 本题考查对诗歌的理解和赏析" " 项#一幅生机勃勃的江山秋色图$有误%根 据前两句中的#树槎牙$和#西风雁影$可知% 前两句描绘了一幅树木枝叶稀疏%江上西风 劲吹%北雁南归的画面%虽不可说萧瑟凄凉% 但也不能说#生机勃勃$"故选 " " "! 画作展现出万重秋天的美好%显现出#不似春 光%胜似春光$的佳境"图中还画了许多山野 之人的活动情景%人与景相融相合%使画面变 得生动有趣%充满了浓厚的生活气息%令观者 目不暇接%百看不厌"& # 分' !" 本题考查对诗句的赏析"三(四句大 意为)一重重的秋光风景无限美好%画中还有 山野之人的活动%使画面增加了生趣"由此联 系前两句中的#连山缥缈$可知%画作展示了万 重秋光的美好%一重山色就是一重秋光%一重 秋光就是一重美好"除了自然风光以外%画作 中还有很多山野之人的活动情景%景与人相融 相合%使画面充满了浓郁的生活气息" &"'( !!$ ! !" 本题考查对诗歌的理解和赏析" $ 项中#由上联的虚写转为实写$表述有误" 颔联#晓寒云雾连穷屿%春暖鱼龙化蛰雷$的 意思是春季早晨登临狼山%只见云雾迷漫%岛 屿(沙洲都在雾幔之中%春暖之后%春雷动%原 来冬眠蛰居的鱼龙都活跃起来%此联为实写" #阆苑仙人何处觅* 灵槎使者几时回$中#阆 苑$指传说神仙所在的地方%#灵槎$指古代神 话中往来天上的木筏"到哪里去寻找阆苑的 仙人呢* 灵槎上的使者什么时候回来呢* 此 联为虚写"诗人由上联的实写%到此联转为 虚写"故选 $ " "! 本诗描写了诗人登临狼山所看到的气势磅礴 之景%& % 分'表达了诗人内心的欣喜和对狼山 观海之盛景的赞美之情"& % 分' !" 本题考查分析诗歌表达的感情"解 答此题要理解诗意"本诗前两联#万里昆仑谁 凿破%无边波浪拍天来$#晓寒云雾连穷屿%春 暖鱼龙化蛰雷$从宏观上写出了狼山地处长江 之尾%海之端的地理形势%从近景上写出了狼 山的地貌特色%展现了诗人登上狼山俯瞰大海 时的气势磅礴之景"颈联#阆苑仙人何处觅* 灵槎使者几时回$赞美此处犹如仙境"根据尾 联#遨游半在江湖里%始觉今朝眼界开$可知% 诗人半生都在江湖中游历%始至今日才感觉眼 界顿开"通过写诗人临狼山所看到的雄浑壮 阔的景象%表达了诗人溢于言表的喜悦之情和 对狼山观海之景由衷的赞叹" )*+ !!& ! !" 本题考查对诗歌的理解和赏析" 最后两句从#垂下帘栊$可知是写室内之景% 因而推知前面是词人在室外凭栏而望时的观 感"故选 & " "! 首句说的#好$是从#始觉$之后产生的一种宁 静畅适的感觉"& % 分'从这种心理感觉去理 解%词人才感觉到即使#狼籍残红$%景象依旧 #好$"& % 分' !" 本题考查分析词人的心理感受"分 析词人的心理感受%可结合后文中的#始觉$ 一词来理解"#始觉$是顿悟之词%这是繁华 喧闹消失后清醒过来的感觉%繁华喧闹消失% 既觉有所失的空虚%又有获得宁静的畅适" 结合这种感觉%我们就不难理解词人的#狼籍 残红$中所写景象的#好$之所在" ,-. !!$ ! !" 本题考查对诗歌的理解和赏析" #刺头$的#刺$勾勒出了小松外形的特点%也 体现出它坚强不屈的性格(勇敢战斗的精神% 并非体现活泼可爱的性格"故选 $ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! " ! ! "! 诗歌表达了诗人对小松的赞赏之情& % 分'和对 目光短浅之人不满的情绪"& % 分' !" 本题考查对诗人情感的理解"+小 松,是唐代诗人杜荀鹤的一首七言绝句%这首 诗的意思是)松树在小的时候不被人发觉%如 今松枝已超过蓬蒿&野草'了"当时人们不知 道这是参天大树%等到长大了人们才称赞)这 棵树真高- 这首诗借松写人%托物讽喻%诗中 字里行间充满理趣%耐人寻味"诗中对小松 的描写%精炼传神%表达了诗人虽然才华横 溢%但由于出身贫寒而不受赏识的愤懑之情" /0-12 . /3-42 !!$ ! !" 本题考查对诗歌的理解和赏析" /乙0诗写霜月里的素娥和青衣%目的并非表 达对素娥和青衣的赞美%而是寄寓诗人对光 明与美好的向往与追求"故选 $ " "! /甲0诗中的月是明亮的%但因无人而变得孤冷 寒冽%营造出一种萧瑟清寒的氛围1& % 分'/乙0 诗中的月色澄清%月光如水%诗人通过想象%创 造出清幽而又瑰丽的意境"& % 分' !" 本题考查对比阅读"两诗中的月都 是秋月%结合诗的语境与诗人的情感%/甲0诗 中