内容正文:
1.7 让弦发出高低不同的声音
【第一单元 声音】
教科版四年级上册科学课件
— — 教科版小学科学四年级上册
目录
聚焦
拓展
探索
研讨
聚 焦
听一段乐曲,观察吉他是怎样发出声音的?
怎样控制弦发出高低不同的声音?
聚 焦
观察琴弦的粗细、松紧,以及琴弦振动部分的长短变化,来找出影响弦的音高的因素。
探 索
研究弦的音高和哪些因素有关
选定一种弦乐器,讨论要解决的问题。
找一找有哪些因素可能会影响弦的音高,推测音高变化可能存在的规律。
在弦乐器上反复试弹,验证预测。
设计能让弦的音高发生连续变化的方案。
探 索
手指按不同位置拨动同一根琴弦
方案一:琴弦的长短可能会影响弦的音高变化
我们发现:
弦的音高和弦的长短有关,弦越长,发出的声音越低,越短,声音越高。
探 索
手指拨动不同琴弦
方案二:琴弦的粗细可能会影响弦的音高变化
我们发现:
弦的音高和弦的粗细有关,弦越粗,发出的声音越低,越细,声音越高。
探 索
转动琴准
方案三:琴弦的松紧可能会影响弦的音高变化
我们发现:
弦的音高和弦的松紧有关,弦越松,发出的声音越低,越紧,声音越高。
探 索
视频:探究音高和琴弦的关系
探 索
研究弦的音高和哪些因素有关
①弦越长,振动_______(越快 越慢),音高越_______(高 低)。
②弦越紧,振动_______(越快 越慢),音高越_______(高 低)。
③弦越粗,振动_______(越快 越慢),音高越_______(高 低)。
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研 讨
弦的音高和哪些因素有关?
弦的音高与:弦的粗细、弦的长短、弦的松紧三者都有关。
拓 展
视频:寻找发声物体的振动部位
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【第一单元 声音】
教科版四年级上册科学课件
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