文言文阅读-2023【学霸训练】中考语文现代文 文言文 古诗词 名著 非连续性文本阅读(福建版)

2022-08-26
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内容正文:

以宴会的热闹隆重反对了诗人内心的郁闷悲 ⑦《商山早行》/《次北固山下》 苦之情。 1.B|解析|本题考查对诗歌内容的理解和 ⑤《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》/《夜 分析。“鸡声茅店月,人迹板桥霜”描写的是 上受降城闻笛》 早晨出行的场景,B项中“霜月夜行图”明显 1.D|解析|本题考查对诗歌内容的理解。 错误。故选B。 两首诗都没有从嗅觉的角度描写景物,D项 2.[甲]诗通过鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜这六 表述有误。故选D。 个意象,把春天山村黎明特有的景色,细腻、精 2.[甲]诗想象奇特,借明月表达对友人的思念和 致地描绘出来,字里行间流露出游子在外的孤 牵挂;(1.5分)[乙]诗描写“月”,表现边塞的苦 寂之情和浓浓的思乡之情。(1.5分)[乙]诗中 寒,衬托征人思乡的愁绪。(1.5分)(意思对即可) “潮平两岸阔,风正一帆悬”勾勒出壮美的大江 |解析|本题考查对比分析诗歌的情感。李 行船图,写出了江面的景象,构图精美,意境开 白通过丰富的想象,赋予抽象的“愁心”以物 阔。(1.5分) 的属性,将月亮人格化,托明月带去自己对友 |解析「本题考查分析诗歌的表现手法。白 人的思念,寄托自己的离愁。“回乐烽前沙似 描作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨, 雪,受降城外月如霜”描写了一幅边塞月夜的 不加烘托,描绘出鲜明生动的形象。文字简 独特景色图。沙漠并非雪原,诗人偏说它“似 练朴素,不加渲染。[甲]诗中“鸡声茅店月, 雪”;月光并非秋霜,诗人偏说它“如霜”。诗 人迹板桥霜”通过鸡声、茅店、月、人迹、板桥、 人如此运笔,是为了借这寒气袭人的景物来 霜这六个意象的组合,描绘了清晨初春山间 的特有景色。[乙]诗中“潮平两岸阔,风正一 渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和 帆悬”,勾勒出了春潮涌涨,江面似乎与江岸 如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨 齐平,风虽顺,但势头很猛,船帆鼓成孤形的 淡,也使诗人格外强烈地感受到置身边塞的 画面。 孤独,从而生发出思乡情愫。 6《月夜忆舍弟》/《夜雨寄北》 文言文阅读 1.D|解析|本题考查对诗歌内容的理解和 ①信陵君杀晋鄙 分析。[乙]诗最后两句意思是,“什么时候我 1.(1)憎恨(2)恩德(3)希望(每小题1分) 们才能一起秉烛长谈,相互倾诉今宵巴山夜 |解析本题考查理解文言文词义。“憎”与 雨中的思念之情。”由此可判断这两句是想象 现代汉语意思一致,解释为“憎恨”。“德”可 中的情景,不是实写。故选D。 根据现代汉语中“感恩戴德”的意思,解释为 2.[甲]诗写于安史之乱期间,诗人客居秦州,只 “恩德”。“愿”与现代汉语意思一致,解释为 有最小的弟弟在身边,其余三个兄弟分散在各 “希望”“愿望”。 处,表现了诗人对兄弟分散的悲苦和对家乡的 2.C解析|本题考查文言文断句。“者”一 思念。(1.5分)[乙]诗表达了诗人羁旅巴山的 般表示句尾停顿,因此“者”后应断开。“事有 孤寂之感和思乡之情,抒发了诗人期盼团圆、 不可知者”与“有不可忘者”,“有不可不知者” 共叙旧情的美好心愿。(1.5分) 与“有不可不忘者”句式相同,句意完整,“者” |解析丨本题考查比较两首诗歌的不同情 后均应断开。故选C。 感。解答此题时要注意,题干要求从思念之 3.(1)信陵君杀死晋鄙,解救了邯郸,击败了秦 情的角度区别两首诗的情感。[甲]诗写于安 军,使赵国存活,赵王亲自到(邯郸)郊外迎接 史之乱中,杜甫颜沛流离,备尝艰辛,兄弟们 (信陵君)。(重点词语“存”“郊”翻译正确,语 也都离散不知音讯,生死难料,作者既怀家愁 句通顺,3分) 又忧国难,把怀乡思亲写得凄楚哀婉,沉郁顿 (2)我恭敬地接受(您的)教诲。(重点词语 挫。[乙]诗中诗人被秋雨阻隔,滞留巴蜀一 “谨”“受”“教”翻译正确,语句通顺,3分) 带,妻子从家中寄来书信,询问归期。但秋雨 |解析|本题考查翻译文言句子。(1)重点 连绵,交通中断,归期无法确定,流露出诗人 词语有:“存”,使…存活;“郊”,到郊外。 留滞异乡、归期未卜的羁旅之愁。 (2)重点词语有:“谨”,恭敬;“受”,接受; ·2 “教”,教诲。 |解析丨本题考查翻译文言句子。(1)重点 4.唐雎的目的是希望信陵君在赵王面前不要居 词语有:“惧”,害怕;“资”,银钱。(2)重点词 功自傲,要谦虚低调。(3分)这可从“臣愿君之 语有:“投”,投掷;“之”,代词,指强盗。 忘之也”看出他的目的。(1分) 4.赤手空拳打败强盗;(1分)从军后屡建奇功;(1 |解析|本题考查对文章主旨的理解。“臣 分)少林弟子与他交手被他羞辱;(1分)徒手敲 愿君之忘之也”译为“我希望您忘掉这件事”。 碎胡桃。(1分) 这里指唐雎希望信陵君忘掉帮助了赵王这件 |解析」本题考查理解和分析文章内容。解 事,目的

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