第二单元 位置-2022年秋五年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(人教版)

王钢酸 答案精解精析 2.0.55×(564-451)=62.15(元) 100m 10 北 答：李锐家11月份应缴电费62.15元。 公园 医院 3.(1)2×6+4×(7.8-6)=19.2(元) 答：应缴水费19.2元。 超市 (2)2×6+4×(10-6)+8×(12.5-10)= 、小楠家 48(元) 健广畅 学校 答：应缴水费48元。 大人铺导延展 012345678910 水是生命的源泉，有了水才有清澈的河 (3)(6,4)画图见上图 流、湛蓝的海洋，有了水我们人类还有小动物 (4)健身广场在超市以南300m,再往西100m 和植物才能生存下去。我国是一个缺水严重 处。（答案不唯一） 的国家，保护水资源是我们每一个人的责任。 3.(1)(2,3)(5,3) 我们可以从身边的小事做起，比如洗完手记 (2)(3)如下图所示。 得关紧水龙头，用淘米水浇花等。同学们要 谨记不能浪费每一滴水哟！ 二位置 1确定具体情境中物体的位置 A(1,1DA 012345678910111213 1.(1)(1,2)(3,3)(2,3)(3,1) (2)(4,1)画图见上图 (2) (1,1) (3)画图见上图A'(6,1)B'(7,3) (3)0@ C(10,3)D'(9,1) (2,2) A"(1,6)B"(2,8)C"(5,8)D"(4,6) 2.(1)(5,1)(1,2)(1,3) 列行行列 (2)夜霜白 3.5-1=4(列)3-1=2（行） 第二单元整理与复习 (4+4+1)×(2+2+1)=45(人) 1.(1)列 行左右前后 答：五(2)班共有45人。 (2)列数行数（列数，行数） 【解析】本题考查已知一个人的位置，求整个 队列的总人数。五(2)班同学站成长方形队 一、(3,4)(2,3)(3,2)(4,3) 列，王芳的位置用数对表示是(5,3)，也就是王 相同相同 芳站在队列的第5列第3行。因为王芳站在最 二、1.跷跷板(2,4) 碰碰车(5,1)摩天轮(6,5) 中间的位置，所以王芳的左右各有4列，前后各 2.秋千(4,3) 有2行，这个长方形队列共有9列5行，所以五 100m 摩天轮北 (2)班共有9×5=45（人）。 5 跷跷板 2确定方格纸中物体的位置 秋千 3 1.(7,7)(7,3)等腰直角 跳跳床 碰碰车 2.(1)(8,2)(5,8) (2)(3)如下图所示。 0大门 12 3 4 56二 位 置 1确定具体情境中物体的位置 (对应教材第19页) 0基础过关) 1.同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置。 第3行 在确定位置时，竖 排叫做列，横排叫 第2行 做行。 第1行 63g 第1列 第2列 第3列 第4列 (1)用数对表示下面各玩具的位置。 (，）(，) (，) (2)笑笑套中了第3列第2行的玩具，在图中将其圈出；小兰套中了玩具飞机，它的位置 用数对表示是(，)。 (3)欢欢套中的玩具在第2列，乐乐套中的玩具在第2行，如果他俩套中的是同一件玩 具，在这件玩具下面画横线，它的位置用数对表示为(，)。 2.(北京市改编)先读古诗，再用数对知识填空。 6静夜思 (1)“望”字的位置是(3,2)；“乡”字的位置是(，)；“举” 5 李白 字的位置是(，)；“疑”字的位置是(，)。 4床前明月光， (2)在(3,6)位置上的字是( );在(5,3)位置上的字是 3疑是地上霜。 2举头望明月， ();在(6,5)位置上的字是()。 1低头思故乡。 123456 能力提升)】 3.（芜湖市)秋季运动会开幕式上，五(2)班同学站成长方形队列展示。王芳站在最中间位 置，用数对表示是(5,3)，五(2)班共有多少人？ 最中间位置说明王 芳左右的列数相同， 前后的行数相同哟！ 16 二位置 2确定方格纸中物体的位置 (对应教材第20页) 10 得基础过关) 9 87 1.如图，A点的位置用数对表示为(3,3)，B点用数 6 对表示为(，)，C点用数对表示为(，)。 3 2 三角形ABC是( )三角形。 012345678910 2.(曲阜市)看图回答问题。 100m (1)用数对表示学校的位置是(，)；医院的位 北 10 置是(，) 9 医院 8 (2)公园的位置是(1,9)，请在图中标出来。 7 (3)小楠家在学校以北200m,再往西200m处，小 超市 6 楠家的位置可以用数对(，)表示，请在图 健身广扬 中标出来。 学校 (4)照第(3)题的样子，描述健身广场相对于超市 的位置。 012345678910 @能力提升)》 3.(1)用数对表示B、C的位置。 8 B(,)C(,) 6 5 (2)如果有一点D,顺次连接ABCDA各点能构成一 B 个平行四边形，D点的位置是(，)，画出这 2 1 A(1,1D 个