小学英语六年级上册 Lesson 14 Snow!It's Winter! 教案 冀教版三起

主题 Lesson14 Snow! It’s  Winter!  任课教师 备课时间 课型 问题解决课 问题训练课 课时 一课时 授课日期 教学目标 知识与技能： 1、能够听说读写单词 again , put on, take off 2、 使用句型I like to____.表达个人喜好。3、进一步复习掌握表示衣服名称的词和天气情况的单词。 过程与方法：运用实物、图片等让学生获得感知采用小组活动的方式，有合作、有竞争。 情感态度与价值观：让学生了解在不同的季节穿不同的衣服，培养学生的锻炼意识。促使学生在日常生活中使用英语交际。 重点难点 本课的表示衣服名称的词和天气情况的单词重点单词again , put on, take off 及句型I like to____.运用所学知识描绘自己的行为及动作。 教学方法 采用以下教学方法：激趣导入法，小组合作法，指导法，展示法 教学准备 一些衣服实物、单词卡片、滑冰鞋、录音机、雪橇等。 教学程序 时间 教师行为 期望学生行为 一、激情导入，感知新课 2 分 钟 1、 Class Opening and ReviewI am wearing ____. I like red. My sweater is red. (3)(Ask and answer）问答练习 (a).How many seasons are there in a year? (b).What’s  your favorite season?  (c).What do you wear in winter/spring/summer/autumn?  (d).What do you like to do in spring/summer/autumn/winter? 做英语小游戏，学生能够快速回答出所学衣服的词汇。 二、自学引导，探究新课 10 分 钟 2、 New concepts 3、 a、skate, ski, learn, teach 教师拿出滑冰鞋，边做动作边说：“I like to skate on the ice. Can you skate? Do you want to learn? I can teach you.并用单词卡片学习“skate, learn