小学英语六年级上册 Lesson 6 Baby Becky at Home 教案 冀教版三起

Lesson 6 Baby Becky at Home ( 1. 教学目标 语言知识与技 能 （1）能在老师帮助下听懂并读懂故事。 （2）能声情并茂地朗读故事并在老师帮助下复述表演故事。 情感态度 （1）通过卡通物品和动画的引入激发学生的学习兴趣。 （2）通过了解角色特点培养学生帮父母做家务的劳动意识。 学习策略 （1）通过创设情境并设疑来培养学生的寻读技能。 （2） 借助板书培养学生的复述技能 。 （3）通过示范朗读来培养学生有感情朗读与表演的技能。 2. 教学重点 能在老师帮助下听懂并读懂故事。 3. 教学难点 能声情并茂地朗读故事并在老师帮助下复述表演故事。 ) ( 二、教学准备 多媒体、房间图片、人物图片 ) ( 三、教学步骤 Step I Pre-reading 1. Leading-in. (播放一段婴儿的声音) [设计思路：用听声音猜人物的方式激发学生的学生兴趣，促使学生进行开放式的讨论，所讨论的问题也为下文做铺垫。] ) [来源:学#科#网Z#] ( Step II While-reading 1. Leading-in T: Look! H ere is a baby. S he is a girl. Her name is B ecky . S o you can call her Baby Becky. Listen! (边摆弄手偶边播放Baby Becky的自我介绍。) T：Just now, we said babies like to … D o you know what Baby Becky likes to do? Ss: … T: Let me tell you. S he likes to “ help ” her mother. Look! T his is Baby Becky’ s home. W hat can you see? Ss: Kitchen, bedroom, living room, bathroom … T: OK, let ’ s see how she “ helps ” her mother at home. [设计思路：用手偶配音的形式让故事角色活灵活现地在学生面前介绍自己，使人物更生动。抛出悬念激起学生的好奇心。] 2. Intr