4.2 以礼待人（课件）-2022-2023学年八年级上册道德与法治优质教学课件+教案（2022新）

第二单元 ·第四课 4.2 以礼待人 部编版《道德与法治》八年级 | 上册 1 教学目标 知识目标：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 　　能力目标：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。 　　情感、态度与价值观目标：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。 教学重点：文明有礼的作用。 教学难点：如何做文明有礼的人。 1、礼主要表现在哪些方面？（P37） 2、★为什么要文明有礼？（P37-P39） 3、★怎样做一个文明有礼的人？（P39-P40） 4、怎样做到态度谦和，用语文明？（P39） 请同学们认真阅读课本P37-40 内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 自主学习 运用你的经验 请同学们阅读P37页运用你的经验，回答问题。 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小岩站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹策，小岩都会站起来表示感谢。 小岩的哪些行为体现了文明礼仪？ 文明礼仪 部编版《道德与法治》八年级 | 上册 一. 待人礼为先 1、礼主要表现在哪些方面？（P37） 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼以主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 笔记 相关链接 请同学们阅读P37页相关链接。 2、★为什么要文明有礼？（P37-P39） ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 笔记 探究与分享 请同学们阅读P38页探究与分享，回答问题。 你对文明小区的期望有哪些？ 探究与分享 请同学们阅读P38页探究与分享，回答问题。 小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动。 讲究卫生、自觉遵守行为规范，做到楼梯内不乱搭建、乱张贴、乱堆放、乱扔垃圾等，楼道卫生整洁有序； 爱护公物，保证水、电、煤气及通信设施的安全畅通；等等。 2、★为什么要文明有礼？（P37-P39） 文明礼貌是处理人与人之间关系、