内容正文:
第二课时 少年有梦 知识点:①有梦就有希望:②努力就有改变 2.努力 知识回倾·梳教材 (1)努力,是一种 ,是一种不服输的 一、有梦就有希望 和失败后从头再来的 1.梦想 是对自我的 和对美好的 (1) ,是青少年时期的重要生命 主题。 (2)努力,需要 (2)梦想是对未来美好生活的 ,它 (3)努力,需要 能不断激发我们生命的 和 (4)努力也有 ,让生活更有色彩。 (3)有 ,就有希望。 基础巩固·练基础 (4)少年的梦想,是人类 1.每个人都有梦想,有的能实现,有的无法实 的愿望,能促进人类不断 和 现。但是有梦就有希望,因为少年的梦 想( [知①]★☆☆☆☆] (5)少年的梦想,与个人的 紧密 A.不应止于心动,更要付诸行动 相连。 B.一定能让人生目标达成 (6)少年的梦想,与 紧密相连,与 C.能促进我们不断进步和发展 密不可分。 D.与时代的脉搏紧密相连 2.中国梦 2.“人需要理想,但是需要的是符合自然的理 (1)中国梦基本内涵:实现 想,而不是超自然的理想。”这说明少年的梦 想要与( )紧密相连。 (2)实现中国梦必须走 ,必须弘扬 [知①][★☆☆☆☆] ,必须凝聚 ①个人的人生目标②时代的脉搏③老师 二、努力就有改变 的要求 ④父母的决定 1.实现梦想 A.②③ B.①③ C.①② D.③④ 少年有梦,不应止于心动,更要付诸 3.中国首位“太空教师”王亚平说:“梦想就像浩 不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改 瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力 变我们自己。 ,是梦想与现实之 和坚持,就一定能触摸到。”这表明( 间的桥梁。 [知②][★☆☆☆☆] A.梦想一旦确立,就一定能实现 做到知行合一,不可离开亲躬实践而空谈为 B.我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 学。下列名言与这一要求相一致的是() C.梦想是不可以改变的 [知②][★★☆☆☆] D.梦想的实现需要付出努力,需要坚持不懈 ①功崇惟志,业广惟勤②读书百遍,其义自见 4.(2020·博兴期中)近期在某视频平台上有一 ③读万卷书,行万里路 ④空谈误国,实干兴邦 首很火的歌《少年》,其中一段歌词是“我还是 A.①②③ B.①②④ 从前那个少年/没有一丝丝改变时间只不过 C.①③④ D.②③④ 是考验/种在心中信念丝毫未减眼前这个少 7.阅读材料,回答问题。 年/还是最初那张脸面前再多艰险不退却”, [知①②][★★☆☆☆] 引发大家的共鸣。歌词对你的启示是( 材料一:习近平总书记说:“有信念、有梦想、 [知①②][★☆☆☆☆] 有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。” ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命 材料二:刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦 主题②少年的梦想,仅仅与个人的人生目 想就是要“精彩地活”。为此,他学游泳,练习 标紧密相连③少年的梦想,与时代的脉搏 用脚打字、弹琴,还编曲填词。多年来,他从 紧密相连④有了梦想就一定能够实现人 未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国 生目标 残疾人游泳锦标赛上获得冠军,还登上了雏 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界 展现了中国人的精彩。 素养提升·练素养 (1)为什么说有梦想的人生才是有意义的 5.习近平主席曾经勉励青少年说:“青少年要敢 人生? 于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说,飞 船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏 实地,好好读书,才能梦想成真。”对此,以下 说法正确的是()[知①②][★★☆☆☆] ①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 (2)请结合材料二,谈谈青少年怎样才能实现 ②编织梦想,是青少年时期的重要生命主题 自己的梦想。 ③少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动 ④任何梦想通过努力都可以轻松地实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(2020·长沙)“我们都在努力奔跑,我们都是 追梦人。”作为中学生,我们在追梦路上需要进步 发展 (5)人生目标 (6)时代的脉搏中国梦 情境 抉择 原因 2.(1)国家富强民族振兴 人民幸福 兴趣快乐 (2)中国首路中雨精神中力后 2.学习方法学习策略 学习习惯适合自己 二1行动努力 3.学习方式分工合作 探究 小明和刘刚 要用心关怀对方,恰 基础巩固·练基础 是好朋友,这天刘刚 A:继续找机会问 2.(1)生活态度坚忍勇气坚定信念不獬追求(2)立志(3)坚持(4)方法 明原因 示自已的关心 基础巩固·练基础 解析:本题考查学生对学习的正确评价。依据教材内容,学习过程有苦有乐,学习 ⑦心不乐地走进 和支 4.c 解析: 本题旨在考查学生对少年有梦的认识。根据所学 编织人生梦想,是青少年 过程中遇到难题,会感 的压力,让人 苦恼。但 在解决难题 过程中 室小明急切地可 时期的重