1.1.1 地球的宇宙环境（第1课时）【爱上地理课】2022-2023学年高一地理上学期同步教学课件（鲁教版2019必修第一册）

1 1.通过阅读课本知识点，知道宇宙的概念；看各类天体图片认识各类天体，结合实例分辨是否为天体； 2.结合天体系统示意图记忆天体系统的级别，加深对宇宙的认识。 3.看“太阳系示意图”，分析太阳系的构成，探究八大行星的异同点，分析地球的普遍性与特殊性，探究地球上存在生命的原因，激发爱护地球家园的情感。 1981年美国“哥伦比亚”号航天飞机试航成功 1969年人类首次登上月球 1986年苏联“和平”号空间站 进入太空轨道 2008年中国“神舟”七号 载人宇宙飞船宇航员出舱 2018年北斗导航服务逐步由区域走向全球 2019年嫦娥四号月球探测器成功着陆月背 时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。 常见的天体有星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等，其中恒星、星云是最基本的天体。 恒星是由炽热气体组成，质量庞大，自身能发光和热。 恒星和星云是最基本的天体。 星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。 星云密度小，体积和质量都很大。 围绕行星按一定轨道有规律运转的天体。 例如：月球是地球的一颗卫星。 行星是指自己本身不发光，沿着固定的近圆形轨道围绕恒星运动的球状天体。 是指围绕太阳运动的一种天体，体积大，密度很小，具有云雾状的外表。 彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成，当彗星接近恒星时，彗星物质升华，在冰核周围形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。 哈雷彗星的运转周期是76年 运行于行星星际空间的大大小小的尘粒和固体块叫流星体。 地面 大气层 大气上界 云朵？ 流星现象 陨星 宇宙空间、航天飞机、人造卫星、空间站（人造天体） 流星体 （自然天体） 不是天体 是天体 以流星体、流星现象、陨星为例分析如下： (1)一看位置：独立存在于地球的大气层之外的物体是天体，进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 (2)二看实质：是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。 (3)三看运转：是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。 总星系：所知道的最高一级天体系统。 人类认识的宇宙范围在目前已达到约200亿光年 银河 银河系 太阳系 地月系 月球 运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统 总星系 银河系 河外星系 太阳系 其他恒星系 地月系 其他行星系 地球 月球 天体的类型主要分为自然天体和人造天体 是宇宙中