我怎样长大（教案）人音版（五线谱）音乐五年级上册

学 科 音乐 年级 五年级 授课教师 学习领域 （课型） 歌唱 课题 《我怎样长大》 授课日期 本 课 知识点 三拍子 教具 学具 电子琴，多媒体 课时安排 1 第 1 课时 教 学 目 标 知识技能 有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。 过程方法 在音乐实践中高声部与低声部之间的协调。 情感态度 通过学习和表演歌曲《我怎样长大》，通过学唱歌曲雨花石，对学生进行革命传统教育，弘扬革命烈士为了人民利益无私奉献的高尚品德 重点  有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。 难点  做好三拍子指挥并懂得指挥的手势含义。 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境，导入新课。 1、播放音乐，学生聆听     《隐形的翅膀》     教师：（背景音乐继续）同学们，我们每个人的健康成长是在父母的养育，老师的教育和社会的关心下成长起来的，我想，在你们的成长路上，一定感受到了这些。同时，伴随我们成长的还有美妙快乐的歌声，你能唱唱你学过并喜欢的一首歌吗？      2、唱一唱喜欢的歌曲。    教师：是啊，在我们成长的道路上，有成功也有失败，有失落也有欢乐。一株小树不经风雨不会长成参天大树，那么我们应该怎样才能长大呢？接下来同学们听一听这首歌曲，你能感受到什么？  聆听歌曲，唱歌 吸引学生注意力 二、寓教于乐，学唱歌曲  1、初步聆听，感受音乐。     聆听.ppt      教师：歌曲情绪有什么特点？从歌曲中你感受到什么道理？      师生交流，说一说感受     2、教师介绍歌曲，复听音乐，感受节拍特点。      教师：你感受到这首歌曲的节拍有什么特点？属于那种拍子呢？      师生交流      3、复习三拍子的特点，指挥图示。      学生跟随老师模仿三拍子指挥图示。      4、聆听歌曲，跟随音乐划拍子并轻声哼唱歌曲。      5、学唱歌曲。      （1）教师范唱歌曲。     （2）教唱歌曲。可以重点教唱部分乐句，视学生的情况而定。      6、跟随范唱音乐演唱歌曲，重点指导唱好音准及乐句尾音。 1.聆听音乐，感受歌曲情绪，节拍特点 2.学唱歌曲 熟悉新歌， 难点学习， 乐理知识的学习 三、歌曲处理： 1、观看视频演唱。     教师：看了其他