4.1 尊重他人（教案）-2022-2023学年八年级上册道德与法治优质教学课件+教案（2022新）

第二单元 遵守社会规则 4.1 尊重他人 教案 【教学目标】 知识目标：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人。 　　能力目标：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。 情感、态度与价值观目标：培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。 【教学重难点】 教学重点：尊重他人的原因及做法。 　　教学难点：尊重他人的做法。 【教学过程】 【自主学习】 请同学们认真阅读课本P32-36内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（P33） 2、★为什么要尊重他人？（P32-P34） 3、★怎样尊重他人？（P35-P36） 4、怎样积极关注、重视他人？（P35） 5、为什么要平等待人？怎样平等待人？（P35） 6、怎样换位思考？（P35） 7、怎样欣赏他人？（P36）【新课学习】 请同学们阅读P32页运用你的经验，回答问题。引入新课。 归纳小结在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 一. 尊重是交往的起点 1、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（P33） · 请同学们阅读P32页，知道尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 · 【探究与分享】请同学们阅读P33页探究与分享，知道尊重可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。尊重比帮助更重要。 · 【相关链接】请同学们阅读P33页相关链接。知道每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 归纳小结：为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。②如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 2、★为什么要尊重他人？（P32-P34） · 【探究与分享】请同学们阅读P34页，知道尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 归纳小结：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 二、尊重从我做起 3、★怎样尊重他人？（P35-P36） · 【探究