第二单元 轴对称和平移 过关检测卷-2022秋五年级上册数学【王朝霞系列】考点梳理时习卷（北师大版）

答案精解精析 36÷[(2.43+3.37)×1.2÷2.9]=36÷[5.8× 四、1.日 1.2÷2.9]=36÷[6.96÷2.9]=36÷2.4=15 四、1.867.2×0.56≈485.63（元） 由中8® 485.63÷6≈80.94（元） 答：他家上半年一共缴了485.63元电费，平 均每个月缴80.94元电费。 2.1200÷(7.89÷100)≈15209.13（日元） 答：能兑换15209.13日元。 3.(1)2.4×120÷(2.4-0.2)≈130.9（套） 答：现在最多能做130套。 (2)130÷40=3.25(个) 3+1=4(个) 答：运走这些校服至少需要4个包裹。 4.11.8-18×0.5=2.8(千米) 2.8÷0.56=5(天) 答：剩下的还要5天修完。 附加题 144÷(24-1)≈6（米） 答：每两棵杨树大约间隔6米。 4.(1)下4 (2)下5右6（或右6下5） 第二单元过关检测卷 -、√×√√× ×V×√× 二、1.√ 2.×【解析】本题是易错题，考查轴对称图 形中对称轴的条数，易错点在数错正方形 的对称轴数量。一个长方形的所有对称轴 如图：…十，有2条对称轴；一个正方形 的所有对称轴如图： ,有4条对称轴。 3.V 三、1.AC2.C3.C4.A 将正方形拆分成三角形①、②，先把三角形 考点梳理时习卷数学一4 五年级上册BS 数学五年级上册BS ②向上平移2格，再向右平移2格，即可拼 大人辅导延展 成一个平行四边形。（答案不唯一） 2,3,5的倍数特征如下： 2的倍数的特 征：个位上是 0,2.4.6,8 既是2的倍数，又 是5的倍数的特 同时是2,3,5的 5的倍数的特 征：个位上是0 倍数的特征：个 征：个位上是0 位上是0，且各 或5 3的倍数的特征： 数位上的数字之 各数位上的数字 和是3的倍数 之和是3的倍数 4.(1)244,111,4,15,176111,1515 (画法不唯一) (2)4或44 附加题 5.240【解析】本题考查质数、合数的认识 将图2中左上角的图案先向右平移1格，再向 及2,3,5倍数的特征。一个三位数，百位上 下平移2格；将图2中右下角的图案先向上平 是最小的质数，所以这个三位数百位上是 2;十位上是最小的合数，所以这个数十位 移2格，再向左平移2格。（答案合理即可） 上是4；又因为这个数既是2的倍数，又有因 大人辅导延展 数3和5，所以个位上是0，则这个三位数是 拿出一张纸，照着题中图1的样子画上方 240。 格图和里面的图案。把方格图剪开，按图2的 大人辅导延展 位置放好每一张图片。然后观察图案可以发 1.一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫 现，左上角的图案也可以先向下平移2格， 作质数；一个数除了1和它本身之外还有别 再向右平移1格，就回到了原来的位置。同学 的因数，这个数叫作合数。 们，动手试试将右下角的图案平移回原位吧！ 2.1既不是质数，也不是合数。 3.最小的质数是2，最小的合数是4。 第三单元过关检测卷 6.西 7.16=3+13(答案不唯一) -、1.838324 8.(1)4(2)0(3)0(4)2(或5、8) 2.32132 9.21374 3.1,2,3,4,12 10.52或59 12,60 二、1.× 2,4,10,12,60 2.×【解析】本题是易错题，考查一个数的 10,15,60 因数和倍数的大小关系，易错点在忽略一 3,12,15,6060 个数的最大因数和最小倍数都是它本身。 考点梳理时习卷数学5」五年级上册BS·轴对称和平移· 3.下面图形中，( )的对称轴条数最多。 A B 第二单元 过关检测卷 苏上光消大 满分：(100+10)分 得分： 等级： 4.一张轴对称图形纸片对折一次得到 展开后得到的图形不可能是( )a 一、下面是轴对称图形的在括号里画“√”，不是的画“×”。（(10分) 3 E M 四、按要求做题。(76分) ( 1.(易错题)画出下面图形的所有对称轴。(8分) ( () () 二、我会判。（对的画“√”，错的画“×”）(6分) 1.平移不会改变平面图形的形状和大小。 2.（易错题)长方形和正方形都只有2条对称轴 3.父)可以用◇通过平移的方法得到。 2.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点。(10分) 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）(8分】 1.等腰三角形有( )条对称轴，等边三角形有( )条对称轴。 A.1 B.2 C.3 2.下面的图(2)是由图(1)经过( )得到的。 3.(湛江市)请你在方格纸上按照给出的对称轴画出各图的轴对称图形。(10分) 图(1) 图(2) A.把图形A向右平移3格 北 B.把图形B向左平移3格 C.把图形A向右平移3格，把图形