内容正文:
答案精解精析 大人辅导延展 8.105°75°105% 量角器的刻度 大人辅导延展 0 填空:量一量,填一填。 143 2 中心点零刻度线 ∠1=( )∠2=( 量角的步骤: ∠3=( )∠4=( 1.使量角器的中心点和角的顶点重合(点 我发现:两直线相交,相对的两个角()。 对点); 答案:40°140°40°140°度数相等 2.零刻度线和角的一条边重合(线对边); 3.明确角的这条边与哪个方向的零刻度 9.75【解析】本题是易错题,考查角的 线重合,就沿着这个方向从0刻度开始找 度量,易错点在混淆量角器的内外圈刻 到另一条边所指的刻度,这个刻度就是 度。用量角器量角时,角的一条边对着 角的度数。 量角器上内圈刻度“180”,另一条边对 着内圈刻度“105”,如图: 75 135 35 150 八、1.×【解析】本题是易错题,考查线段 这个角是锐角,度数为180°一105°= 的认识,易错点在认为把线段向两端各 75°。 延长10000米后,形成的是直线。把一 10.330【解析】本题考查数图形中直 条线段向两端各延长10000米之后仍 角的个数及相关角度的计算。如图, 然有两个端点,且可度量长度,所以得 到的仍然是线段,不是直线。 E,∠4为长方形中的一个 2.×3.V 7 九、1.×量角器的零刻度线没有和角的一边 直角,这个角被折了起来,图中∠2、∠3 对齐 也是直角,所以图中有3个直角。因 2.×读数时外圈度数读成了内圈度数 为∠1+∠4+60°=180°,所以∠1= (理由合理即可) 180°-60°-90°=30°。 第二单元过关检测卷 二、1.V2.×3.×4.V 一、1.没有两一2.锐13.平行 5.×【解析】本题考查射线和周角的区 4.平角1805.36090平 别。射线是把线段的一端无限延长得 6.锐1207.互相平行 到的,而角是由从一点引出的两条射线 考点梳理时习卷数学4」四年级上册BS 数学四年级上册BS 组成的。画周角时一定要标出角的符 与地面的夹角越大,风筝飞得就越高, 号,区分:周角©— 一,射线 所以丙的风筝飞得没有甲、乙的高。 6.× (想法合理即可) 三、1.CB2.D 3.CA【解析】本题考查判断圆形 第三单元“梳理式”诊断卷 纸对折后得到的角的类型。如图: 个十 ,,D,△ 一张圆形纸对 -、1.四千2.33.14904 折一次得到平角,对折两次得到直角, 二、1.C 对折三次得到锐角。 2.A【解析】本题考查根据三位数乘两 4.C5.C 位数的积,求积中某一位上的数。解决 四、1.①⑨②⑦⑧②③④⑤6⑦⑧0 此题有两种方法。方法一:可以用估算 2.①②⑧③⑦④0⑤⑨⑥ 来判断,当☐里填3时,将396看成400, 五、1.。 3厘米 49看成50,可得400×50=20000;当☐ 里填4时,将496看成500,49看成50可 得500×50=25000。所以☐里填3,能 120 140 使计算结果更接近20000。方法二:可 以直接进行计算,396×49=19404, 496×49=24304,通过大数的比较,可 知19404最接近20000,所以☐里填3最 长康路 合适。 光明小学: 3.D 南二路 三、3886 7337 32096 大人辅导延展 竖式计算三位数乘两位数的方法: 6.15°60° ①相同数位对齐; 六、∠3=180°-∠1-∠2=180°-20°-40°= ②分别用两位数的个位和十位上的数字 1209 乘三位数,积的末位分别与两位数的个位 附加题 与十位对齐; 1.70°50° ③把两次乘得的积相加。 2.高 3.他的风筝飞得没有甲、乙的高。35°< 四、38×289=10982(元) 50°<70°,因为风筝线一样长时,风筝线 答:共需要10982元。 考点梳理时习卷数学5」四年级上册BS·线与角 6.右图中共有2条射线。 第二单元过关检测卷 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(15分)】 满分:(100+10)分 得分: 等级: 1.下面这些手势比划出的角中,( )中的角最大,( )中的角最小。 一、我会填。(每空1分,共20分)】 A. B. D.Y 1.(长春市)直线( )端点,线段有( )个端点,射线有( )个端点。 2.比90°小的角是( )角,红领巾上有( )个钝角 2.(遵义市)在同一平面内,可以画( )条直线平行于已知直线。 aoeiuu 3.如右图,汉语拼音四线三格中的线是互相( )的。 A.1 B.2 C.3 D.无数 4.0 这样的角叫作( ),是( )度。 3.把一张圆形纸对折两次可以得到( ),对折三次可以得到( 5.(深圳市)周角是( )度的角,直角是( )度的角;周角的一半是( )角。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.